《发展观决定发展道路》以理论与现实、历史与逻辑、比较与案例相结合的方式来进行阐述，包含以下三方面内容：一，发展理念的时代背景、转化过程、重要作用和基本内容；第二，新发展理念在浙江的萌发和探索，习近平同志在浙江工作期间对于发展理念的主旨把握、主体依靠、关系处理及实践探索；第三，新发展理念从省域治理到国家治理的演进逻辑，以及浙江省“一张蓝图绘到底”落实新发展理念的实践、经验和启示。

　　2004年12月，时任浙江省委书记的习近平同志在《浙江日报》的《之江新语》专栏发表了一篇深刻影响浙江发展道路的政治短评——《发展观决定发展道路》。这篇不足500字的短评深刻彰显了习近平同志在浙江工作期间对于发展问题的思考和总结，为创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念提供了坚实基础，亦是习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江萌发和探索的重要体现。
　　发展观决定发展道路，发展理念引领发展模式。在《发展观决定发展道路》-文中，开篇就深刻地指明——必须按照科学发展观的要求选择发展道路，“实施‘山海协作工程’，首先要站在统筹区域发展的高度，解决欠发达地区发展道路的选择问题”。一方面，“传统工业化道路”造成资源要素愈发制约地区发展的现实境况“倒逼”发展观念的迭代更新；另一方面，以资源消耗为主要特征的经济发展方式必然指向“科技先导型、资源节约型、生态保护型的经济发展之路”。从《发展观决定发展道路》中不难看出习近平同志对发展理念重要性的深刻认识；同时，正是在正确发展理念的指导下，浙江省展开了对发展目标、发展动力、发展布局、发展保障等问题的系统思考与实践探索，走上了跨越式发展的道路。
　　本教材以理论与现实、历史与逻辑、比较与案例相结合的方式来进行阐述，包含以下三方面内容：第一，发展理念的时代背景、转化过程、重要作用和基本内容；第二，新发展理念在浙江的萌发和探索，习近平同志在浙江工作期间对于发展理念的主旨把握、主体依靠、关系处理及实践探索；第三，新发展理念从省域治理到国家治理的演进逻辑，以及浙江省“一张蓝图绘到底”落实新发展理念的实践、经验和启示。
　　本教材将系统呈现和总结新发展理念在浙江的萌发与探索，展现习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江的贯彻和践行，有助于读者了解新时代中国发展理念转变的时代基础、现实基础和价值基础，有助于读者加深对浙江省“八八战略”再深化的理解，有助于读者深入把握新发展理念对经济社会发展各项工作的指导意义，真正做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享。

第一章 新发展理念的渊源、变迁与逻辑
第一节 发展理念的历史演进
一、当代世界主流发展理念的演进
二、当代中国社会发展理念的演进
第二节 新发展理念的时代基础
一、新时代中国社会发展环境的变迁
二、体现追求高质量发展的时代特征
第三节 新发展理念的内在关系
一、问题导向与特点鲜明的统分结合系统
二、实践互涉与目标一致的整体闭环系统
【案例1-1】构建G60科创走廊，推动长三角一体化发展

第二章 新发展理念的主题、问题与命题
第一节 新发展理念的理论主题
一、树立以人民为中心的发展价值观：为谁发展
二、对不平衡不充分发展的系统思考：怎样发展
三、以满足人民美好生活需要为旨归：如何评价发展
第二节 新发展理念的现实回应
一、以发展的全面性应对单向度发展
二、以发展的可持续性应对透支式发展
三、以发展的内涵性应对数量式发展
第三节 新发展理念的时代命题
一、创新高效、优质永续的现实诉求
二、协调全面、绿色开放的现实诉求
三、尊重主体、共建共享的现实诉求
【案例2-1】新发展理念指导下的“雄安新区”

第三章 新发展理念的浙江溯源
第一节 新发展理念的主旨探索：聆听时代声音，回应时代呼唤
一、“问题就是时代的口号”
【案例3-1】以问题意识为导向，一张蓝图从城到乡：德清城乡一体化样本
二、“要把困难当作机遇”
【案例3-2】 “今天的难事就是明天的故事”——基层标杆杨玉斌
三、“不畏艰难向前走”
【案例3-3】“浙商精神”的缩影
第二节 新发展理念的主体探索：为民办实事，旨在为民
一、“办法就在群众中”
【案例3-4】基层群众治理样板——武义后陈经验
二、“政声人去后，民意闲谈中”
……
第四章 从浙江走向全国：新发展理念的坚守与发展
第五章 新发展理念在浙江的实践与经验
后记