《财商养成：父子对话话财经》根据孩子成长过程中提过的财经类的问题，结合80、90后父母财商培养过程中的具体场景，尤其是关于金融科技、电子支付等相关的“新情景”，分享立足孩子的认知发展规律，深入生活、简单易行的财商教育方法。

　　财商教育不仅是财富能力教育，更是一种品格教育和责任教育。现在越来越多的家庭已经开始关注对孩子财富观的培养，尤其是代际精神财富的延续。
　　本书将孩子从5岁幼儿园大班到初中阶段问过的经济类问题汇聚成书，希望对同学和家长有所启示。

　　在我的成长过程中，有很多的“为什么”问爸爸妈妈。爸爸妈妈发现我问的问题，有些天真率性，有些稀奇古怪，经常让他们忍俊不禁，也会让他们不知如何作答……这些问答充满童真、童趣的同时，也潜移默化地为我打开了知识的大门。
　　本书缘起于爸爸妈妈为我记录的“乐乐成长历程”，如：我在5岁多时，和爸爸去银行存了钱，第二天又经过那家银行，我就要求再进去看看“钱还在银行吗”；我在一年级的一篇周记中写道：“在邛海上坐快艇，快艇开得很快，船尾还拖着一个彩虹，跟着跑……”爸爸妈妈觉得很有趣，现在我和爸爸就将我从5岁幼儿园大班到初中阶段问过的经济类问题汇聚成书，希望对同学和家长有所启示。
　　——儿子的话
　　孩子成长过程中问的财经话题，我在回答时充满惶恐：我能解释清楚吗？说对了吗？说明白了吗？孩子能听得懂吗？
　　当孩子向我询问经济现象时，我自己也往往会觉得头疼，有时候心里明白，但无法正确地表达出来，有的自己也不懂，但是通过与孩子的对话、交流，我才发现经济学正生动地影响着生活的方方面面，在我们大人、小孩身边发生的许多大事小事都与经济息息相关。
　　孩子的提问让我们父母也更积极地去思考、去学习，与孩子共同探讨、共同进步，这其实也是一件快乐的事情。
　　根据乐乐成长过程中提过的财经类的问题，结合80、90后父母财商培养过程中的具体场景，尤其是关于金融科技、电子支付等相关的“新情景”，分享立足孩子的认知发展规律，深入生活、简单易行的财商教育方法。
　　本书的一些解答可能不完全准确，希望您在与孩子交流中灵活运用。同时在与孩子的交流中，孩子可能没有听懂或一知半解，家长不必担心，让他们随着自己的成长去得到正确、合理的答案，希望他们成为理性的消费者、睿智的投资者和生活中的智者，富足、快乐地过一生。
　　——父亲的话

　　冯泓树，成都市石室中学高二学生.羽毛球业余运动员.从小喜欢时经知识，喜欢阅读财经、历史类书籍。
　　
　　冯伟，从事时经素养教育研究和写作多年.编写少儿财商教育图书20余本。其编写的图书多次入选“四川雀向青少年推荐优秀出版物”。

第一部分 幼儿园阶段
1．钱是什么“东东”？
2．钱儿子和钱孙子
3．钱还有假的？
4．别人都有了，为什么不给我买呢？
5．我们买不起吗？
6．两个玩具我都想要
7．我们家很穷吗？
8．上班好玩吗？
9．保安和警察是一样的职业吗？
10．什么是不劳而获？
第二部分 小学阶段
11．小商店的零食
12．捡来的玩具
13．为什么有这么多银行？
14．“吐钱”的柜子不灵了
15．存钱靠坚持
16．一枚钱太少
17．点石成金
18．买彩票能中大奖吗？
19．吃鸡腿送玩具
20．开源和节流哪一个更重要？
21．第一份零用钱合同
22．金钱换不来友谊
23．会推磨的存钱罐
24．1元钱要捡起来吗？
25．摇钱树真的能长出钱吗？
26．守财奴是什么？
27．选宝游戏
第三部分 初中阶段
28．我们是厉奴吗？
29．为什么低买高卖还赚不到钱呢
30．为什么海边的虾要便宜些呢？
31．为什么机票早买更便宜？
32．什么是啃老族？
33．赛车手和出租车司机
34．发票是证明我们吃的是什么吗
35．有牛市，有没有猪市？
36．爷爷的养老金
37．眼光就是财富
38．金钱不是衡量成功的唯一标准
39．我也要鱼竿
40．投资需要很多钱吗？
41．什么是金融危机？
42．我也有社保卡
43．办企业很难吗？
44．税收就是大家交、大家用
45．买保险就是保证汽车不被撞吗？
46．出租车为什么要有起步价？
47．国家也要借钱吗？
48．为什么破产了还要保护？
49．什么是裸捐？
参考文献