劳动关系与劳动法不仅是人力资源管理本科专业的必修课程，而是一门历史源远流长、实践性强和适用范围广的课程。在人类劳动实践过程中，不同国家的生产生活方式受其自然条件、政治制度和经济社会发展水平的影响，形成了客观上的劳动关系与劳动法律制度的差异性。因此，与劳动实践相对应的劳动关系与劳动法律制度也呈现出了不同国家的基本特征。在经济全球化发展背景下，了解和学习国外劳动关系的发展历史与制度背景，对促进我国企业更好地适应国际竞争和实现跨国经营，持续改善内企业劳动关系都具有重要的现实意义。

　　劳动关系与劳动法是一门实践性强、适用范围广的课程。在人类劳动实践过程中，不同国家受其自然条件、政治制度和经济社会发展水平的影响，形成了劳动管理实践的客观差异性。因此，相应的，不同国家的劳动关系与劳动法律制度就有不同的基本特征。在经济全球化背景下，了解和学习国外劳动关系的发展历史与制度背景，对促进我国企业更好地适应国际竞争和实现跨国经营，持续改善国内企业劳动关系具有重要的现实意义。
　　1992年，党的第十四次全国代表大会提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济。劳动人事领域需要进行与社会主义市场经济体制相适应的改革，其标志性事件就是我国于1994年颁布了《中华人民共和国劳动法》（简称《劳动法》，下同）。此后，我国逐步建立和完善了劳动人事领域的法律法规。
　　随着我国持续深化企业和事业单位劳动人事制度改革，以及民办非企业单位和民间组织的快速发展，适用于《劳动法》的用人单位渐趋多样化和复杂化，与之相适应的劳动关系呈现出形式多样和纷繁复杂的特点。
　　我国经济体制改革从原有的计划经济向社会主义市场经济体制转变是一个漫长而复杂的过程，由此形成了我国经济体制改革的转轨时期。在此时期，我国劳动关系的宏观管理从过去以集体利益为基础、行政控制为手段的利益一体型的劳动关系，逐渐转变为以法律权利为基础、市场调节为手段的利益协调型的劳动关系；我国劳动关系的用工方式从过去的单一固定工和人员身份管理，逐渐转向“老人老办法、新人新办法”及以岗位动态管理为主的新方式。
　　在经济体制改革的转轨时期，我国要建立与之相对应的劳动关系。这种劳动关系具有鲜明的中国特色和时代特征，主要有主体利益复杂化、运行市场化、利益协调化、地位均衡化和调整法治化等发展趋势。
　　在经济体制改革的转轨时期，虽然我国在一定范围、程度上会出现劳动关系紧张的情况，但是我国事实上没有出现结构性、全局性和长期性的劳动关系冲突，这说明了我国政治制度的优势和劳动领域改革的价值取向的正确性。

刘晓红，男，汉族，1970年6月生，教授，博士，研究方向：人力资源管理，高等教育管理，区域发展与管理。出版《西部地区研究与发展的投入产出研究》《人力资源管理创新与评价》等学术著作4部，副主编教材1部。

章 导论节 劳动关系概述第二节 劳动合同与集体合同概述第三节 事实劳动关系第四节 劳务关系概述课堂讨论课后复习第二章 劳动关系的实质与环境节 劳动关系的合作第二节 劳动关系的冲突第三节 劳动关系的环境课堂讨论课后复习第三章 我国劳动关系的发展概况节 我国就业问题第二节 我国劳动关系的演进第三节 我国劳动争议概况第四节 我国劳动关系的发展要求课堂讨论课后复习第四章 劳动关系的基本理论与国外模式节 劳动关系理论的渊源第二节 劳动关系理论的主要学派第三节 三种劳动关系理论第四节 劳动关系的国外模式课堂讨论课后复习课后阅读材料第五章 国外劳动关系的发展历史节 早期的劳动关系第二节 中期的劳动关系第三节 现代的劳动关系课堂讨论课后复习课后阅读材料 第六章 劳动关系的参与者节 雇主组织与用人单位第二节 劳动者与工会组织第三节 政府课堂讨论课后复习课后阅读材料 第七章 我国劳动法律体系节 劳动法概述第二节 我国劳动法基本框架课堂讨论 课后复习 第八章 《劳动法》解读节 《劳动法》 概述第二节 促进就业 第三节 劳动合同和集体合同 第四节 工作时间和休息休假第五节 工资 第六节 劳动安全卫生与女职工、 未成年工特殊保护 第七节 社会保险 第八节 劳动争议 课堂讨论课后复习 １２８／ 第九章 《劳动合同法》解读节 《劳动合同法》 概述 第二节 劳动合同的订立 第三节 劳动合同的履行和变更 第四节 劳动合同解除和终止 第五节 劳务派遣和非全日制用工 课堂讨论 课后复习 １５１／ 第十章 《劳动争议调解仲裁法》解读节 《劳动争议调解仲裁法》 概述 第二节 《劳动争议调解仲裁法》 的主要内容 课堂讨论 课后复习 参考文献附录１ 中华人民共和国劳动法附录２ 中华人民共和国劳动合同法附录３ 中华人民共和国劳动合同法实施条例附录４ 中华人民共和国劳动争议调解仲裁法