身份研究一直是应用语言学领域的重要议题。本书以学术语篇为载体，论述其作者如何在学术话语中构建学科身份，揭示身份与个体、共同体之间的关系。
全书共九章。第一、二章分别综述身份和学科的概念与表征。第三章评述身份研究的主要方法，包括会话分析、批评话语分析和叙事分析，作者提出将语料库与身份研究相结合能弥补这三种研究方法的不足。第四至八章通过对表现类体裁、学术传记、学生写作、资深学者的学术文章和书评等学术体裁的分析，探究学术话语中学科身份的构建。第九章总结身份与学术话语的联系及其对学术写作的启示，点明语料库对身份研究的方法论意义，指出未来的研究方向。

适读人群 ：从事话语分析和学术写作研究的专家、学者和一线教师

本书结构清晰、内容丰富、逻辑严谨、论述深刻、例证充分，是应用语言学领域的一部佳作，对从事话语分析和学术写作研究的专家、学者和一线教师均有裨益。

Ken Hyland，英国东英吉利大学应用语言学教授，国际著名应用语言学家，学术语篇和二语写作领域领军学者。香港大学和英国华威大学荣誉教授，曾任伦敦大学学院和香港大学应用语言学首席教授。创办SSCI国际权威期刊Journal of English for Academic Purposes，曾任Applied Linguistics和Journal of English for Academic Purposes主编。共发表学术论文240余篇，出版学术著作30本，谷歌学术引用率逾5万次。新的著作包括Second Language Writing、Academic Discourse and Global Publishing: Disciplinary Persuasion in Changing Times、Specialised English: New Directions in ESP and EAP Research and Practice。2018年Bloomsbury出版了其个人论文集The Essential Hyland。

导读 姜峰 iii
Preface xvii
Acknowledgements xix
Notes on Corpora and Abbreviations xxi
1 Identity： Interaction and Community 1
2 Discipline： Proximity and Positioning 23
3 Investigating Identity 47
4 Identity in Representational Genres 74
5 Self-representation in Academic Bios 102
6 Culture： Authority and Visibility 130
7 Reputation： Individuality and Conformity 156
8 Gender： Disciplinarity and Positioning 180
9 Identity， Disciplinarity and Methodology 207
References 224
Name Index 242
Subject Index 246