本书作者结合自己的教学实践，将高中数学分章节设计充分适合课堂使用的数学实验，让数学思想和方法融合在实验中，帮助老师掌握新型教学实践，让教学大纲和要求充分融合在教学实践当中。通过实验操作使学生对新知识"再发现"，通过实验操作来培养学生的创新意识和创新能力。