本书系“新时代公民道德建设丛书”之一。书中以《新时代公民道德建设实施纲要》为基本依据，系统阐述了新时代社会公德建设的意义，从文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等5个方面阐明社会公德的道德内涵，并指出新时代社会公德建设的基本要求和实施建议。

一、新时代社会公德建设的意义
（一）国无德不兴，人无德不立
1．何谓公德?何谓私德
2．公共生活与公共秩序是社会公德产生的基础
3．新时代公共生活领域不断扩大呼唤社会公德建设
4．把握新时代社会公德的特点
（二）明大德、守公德、严私德
1．社会公德是底线道德——确立反映各族人民共同认同的最大公约数
2．社会公德是社会文明进步的标志
（三）治国理政视域下公德建设的意义
1．社会公德建设是国家治理体系和治理能力的重要组成部分
2．公德缺失是我国当前道德建设不容忽视的社会问题
3．社会公德建设是构筑新时代精神大厦的重要内容
（四）中华民族伟大复兴需要凝聚道德力量
1．一个民族的复兴需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量和道德力量
2．抢占道德建设的制高点
3．德不孤，必有邻： “一带一路”与构建人类命运共同体的道德新要求

二、文明礼貌
（一）中华文明积淀着中华民族最深层的精神追求
1．追根溯源话文明
2．不学礼，无以立
3．文明礼貌的本质
（二）以德服人是中华民族的生命禀赋和生存耐性
1．文明礼貌是个人成长的基础
2．文明礼貌是社会进步的“显示器
3．文明礼貌体现一个民族的整体素质
（三）道之以德，齐之以礼
1．文明礼貌教育应渗透到社会生活的各个方面
2．充分发挥礼仪的教化作用

三、助人为乐
（一）守望相助、扶危济困是中华民族的传统美德
1．人与人之间为什么要互相帮助
2．助人为乐的基本原则
3．助人为乐，乐在哪里
（二）助人为乐的道德价值
1．反映社会主义人际关系的本质特征
2．体现社会主义人道主义基本精神
3．体现社会主义人人平等的精神
（三）以实际行动书写新时代的雷锋故事
1．雷锋精神，人人可学
2．奉献精神，人人可为
3．志愿服务，人人有责

四、爱护公物
（一）大贤秉高鉴，公烛无私光
1．仁之道，只是一个“公”字
2．仁民爱物，民胞物与
3．爱物即是自爱
（二）努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风
1．维护共同劳动果实维护人民群众的切身利益
2．社会主义集体主义精神的集中体现
3．发扬节约节俭精神
（三）让爱护公物成为我们的自觉行动
1．增强社会主人翁责任感
2．保护公共财产
3．同损害公共财产、破坏公物的行为做斗争

五、保护环境
（一）人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然
1．环境保护思想源远流长
2．科学把握习近平生态文明思想的深刻内涵
（二）环境就是民生，青山就是美丽蓝天也是幸福
1．保护环境事关人民群众民生福祉
2．保护环境关系中华民族永续发展
（三）每个人都是生态环境的保护者、建设者
1．增强全民节约意识、环保意识、生态意识
2．人人争做美丽中国建设的行动者、推动者
3．提倡节约、文明、绿色低碳的生活方式和消费方式

六、遵纪守法
（一）心有所畏、言有所戒、行有所止
1．遵纪守法是全体公民的基本行为准则
2．将外在社会规则化为心中之戒
（二）立规矩、讲规矩、守规矩
1．遵纪守法是社会稳定和谐的保证
2．发展社会主义市场经济更应该确立法治思维
3．自由是对规则的遵循
（三）使各种纪律规矩成为带电的高压线
1．纪律不能成为一纸空文
2．提升公民守法层次，必须加强法治文化建设
3．同破坏公共秩序的行为作坚决的斗争

七、新时代社会公德建设的基本要求与实践路径
（一）营造全社会崇德向善的浓厚氛围
1．促进社会公德的认知认同
2．认识社会公德在立身、为政、兴业中的作用
3．加强社会公德教育平台建设
4．以正确舆论营造良好道德环境
（二）榜样的力量是无穷的
1．发挥先进典型的引领作用
2．党员干部应做守道德的典范
3．用身边的典型教育身边的人
（三）向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活
1．激发人民形成善良道德意愿和道德情感
2．培育正确的道德判断和道德责任
3．提高道德实践能力
（四）法安天下，德润人心
1．正确认识道德与法律的关系
2．健全与完善促进社会公德建设的机制
3．制度执行靠严管
（五）深入实施公民道德建设工程，深化群众性精神文明创建活动
1．人民群众是社会公德建设的主体
2．着眼于一代新人公德意识的培育
3．强化载体意识
4．引导群众做社会公德的践行者和维护者
（六）社会公德建设是全社会的共同责任
1．强化各级党委和政府社会公德建设的领导责任
2．强化各级教育主体社会公德建设的主体责任
后记