跨国公司管理（Transnational Corporation Management）_张秋秋_9787521811414

随着国际经济和电子商务的快速发展，跨国公司管理已经成为相关领域教学科研和企业实践的重要学科。本书主要包括跨国公司的发展和相关理论、跨国公司管理的外部环境、内部战略核心和面临的挑战四个方面。本书适合作为高等院校经济管理类本科生双语教材，也适合作为政府与国际商务企业相关人员的培训教材。

　　随着经济全球化的快速发展，参与跨国生产经营活动的大型公司越来越多。与此同时，中国经济转型升级的步伐不断加快，技术创新能力进一步提高，中国特色社会主义已经进入新时代，越来越多的国内企业开始向世界优秀跨国公司的行列迈进。根据中国企业联合会、中国企业家协会发布的《中国100大跨国公司榜单》，2019年入围的跨国公司覆盖16个省、自治区、直辖市，经济发达地区所占比重较高，其中北京占43%，广东占12%，上海占9%，山东占7%，浙江占6%，江苏占4%，河南、云南各占3%，安徽、辽宁、湖南、湖北、甘肃各占2%。河北、福建、新疆各占1%。尽管中国跨国公司的入围门槛和跨国指数均稳步提高，但是在复杂的内外部环境下，对企业进行有效的国际化管理，化解投资与经营风险并做出正确的决策，还需要大量不同层次具有创新精神的高级管理人才。要成为跨国公司一名合格的管理者，除了专业知识和实践能力外，对语言水平的要求同样较高，而英语作为跨国贸易与交流活动的世界通用语言，是所有从业者和学习研究者必须要掌握的技能。
　　按照“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，教育部在《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中，提出对发展迅速和应用性强的课程，要不断更新教材内容，积极开发新教材，并积极推进双语教学，满足高等教育与国际接轨的发展要求，培养既精通英语，又有丰富专业知识的高素质“复合型”人才。
　　《跨国公司管理》正是基于上述背景进行编写的，它是工商管理类国际商务方向的一门核心课程。全书共分为十章，主要内容是：跨国公司概述，跨国公司进行生产经营活动的主要理论，基于PEST模型的跨国公司环境分析，跨国公司管理的主要活动，跨国公司的未来发展趋势。尽管已经有很多专家编写了关于跨国公司管理的相关书籍，但是这本教材仍有一些突出特点，主要体现在以下三方面：
　　难易适中，教学体系清晰。教材在编写中，除了专业词汇外，避免采用生涩的语言表达方式，语境适合中国学生的理解能力，使学习内容更容易被掌握和吸收。教学体系的构建采用循序渐进的方式，使学生从了解跨国公司的发展历史和相关理论开始，进而掌握跨国经营管理的主体活动，□后介绍未来发展趋势。每章结构分为六个部分，分别是：学习目标、开篇导读、正文、案例分析、扩展阅读和习题，可以有效地巩固教学内容及重要知识点。
　　适用范围较广。随着中国经济全面步入高质量发展的新常态时期，国家和地方经济急需具有创新精神和实践能力的复合型高素质人才。服务于地方区域经济的教育供给侧改革，对高校教学改革中的教材编写提出了更新的要求。这本教材的内容不但适合应用型高校工商管理类本科及以上学生，而且可用于MBA教学中的案例分析，并作为跨国企业管理者的参考用书。
　　实用性强，力求培养学习者分析与解决问题的能力。教材在介绍专业理论知识的基础上，通过穿插大量案例的方式，力图还原跨国管理活动的情境。通过这种情境学习方法，把知识和技能置于应用情景中进行传递，使学习者清楚地了解所学的知识将用于哪类具体的实际活动，实现“知行合一，学以致用”教学目标。
　　这本教材前五章由张秋秋老师编写，后五章由王婷婷老师编写，前期资料收集工作由王丹老师负责，后期出版联系工作由刘莹老师负责。教材在编写过程，广泛吸收了学者们提出的不同观点，为保障案例的准确性主要参阅《中国日报》（ChinaDaily）、《环球时报》（GlobalTimes）等中国□□英文媒体，力求将经典的学习内容呈现给读者。本书在编写中，还有很多不足之处，希望得到读者们的指正，我们将会继续努力。

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