《简明教育与心理统计学》根据自己多年在本学科上的教学经验，精选了其中一些基本的概念、理论和应用较广的方法作深入浅出的介绍。作者遵循既简明扼要又不失学科的系统性、既通俗易懂又不失知识的逻辑性、既易学实用又不失内容的科学性的原则，力图在有限的篇幅中，容纳在学校教育教学、管理和心理研究工作中需要的内容。

前言
第一章 绪论
第一节 教育与心理统计学概述
第二节 教育与心理统计学的作用
第三节 教育与心理统计学的基本概念

第二章 数据的整理
第一节 数据的一般概述
第二节 次数分布表和次数分布图

第三章 集中量数
第一节 算术平均数
第二节 中位数和众数
第三节 几何平均数与调和平均数
第四节 几种集中量数的特点与应用

第四章 差异量数
第一节 全距与平均差
第二节 方差和标准差
第三节 四种差异量数的特点与应用
第四节 标准差的应用

第五章 相关与回归
第一节 相关的一般概述
第二节 积差相关
第三节 等级相关和点双列相关
第四节 回归

第六章 参数估计
第一节 概率基础
第二节 二项分布
第三节 正态分布
第四节 总体平均数的区间估计
第五节 总体百分数的区间估计

第七章 统计假设检验
第一节 统计假设检验的基本问题
第二节 平均数差异的显著性检验
第三节 比例差异的显著性检验
第四节 单总体相关系数的显著性检验
第五节 X2检验

第八章 方差分析
第一节 方差分析的基本问题
第二节 方差分析的基本方法
第三节 逐对平均数差异的检验

附件
附件1 电子计算器的使用方法
附件2 《教育与心理统计学》练习册
附表
附表1 随机数码表
附表2 正态分布表
附表3 t值表
附表4 X2值表
附表5 积差相关系数界值表
附表6 等级相关系数界值表
附表7 r值的Zr转换表
附表8 F值表
附表9 Fmax的临界值（哈特莱方差齐性检验）
附表10 q分布的临界值
后记