晨曦之花：赵嶷如中小学作文集_赵嶷如著_9787510096235

　　《晨曦之花:赵嶷如中小学作文集》系一部中小学作文个人专集，共120篇，按小学、初中和高中各年级顺序进行编排，收录了绝大部分作文，从小学一年级第一篇日记到高三下学期考试作文。本书有别于常见的中小学优秀作文选，而是通过一个完整的个案展示中小学生写作的成长轨迹，体现各个年龄阶段的特点，为研究中小学生作文以及辅导学生写作提供了一个范本。

　　序一

　　友人周松芳发来邮件，要我为他好友的女儿即将出版的处女作《晨曦之花——赵嶷如中小学作文集》书稿写几句话。我浏览了部分文章和作者家长写的序言后，便欣然答应。之所以答应，是想借此机会，谈几点个人对当前中小学生母语写作的想法。

　　最近在海外的媒体上看到哈佛大学女校长（CatharineDrew Gilpin Faust）对哈佛大学本科招生看法的报导，说该校录取新生，特别看重申请者的 essay（文章）的水平。作为一流大学的校长如此看重申请者文章在招生中的作用，足见其受重视的程度。不仅是哈佛大学，其他美国大学也十分看重申请者作文的水平。美国大学录取考试 SAT 中，总分 2400 分的卷子，Writing（写作）就占了 1/3（800 分）的分值。此外，各大学还要申请者提供展示自我写作水平的文书一篇。反观中国，似乎还没有听说过哪个大学的校长有类似的言论。众所周知，当前中国各大学新生的录取，看重的只是高考成绩的高低。而作文的存在，也仅仅是语文科目中的一个组成部分，比起西方，所占的权重不知要少多少倍。

　　在当下中国，语文学习的氛围非常稀薄，中小学生写作能力的培养也极不受重视。老师、家长和学生对数理化和英文的重视远远超过语文，这从家长为学生请的家教或学生在外参加的补习班中可见一斑。极少有学生请语文老师当家教，或在外参加语文补习班的。而就课堂的语文教学本身来说，也是问题多多，过来的学生和家长，对此也都心知肚明。可以说，我们当前的语文教育，或者说对作文的重视，远远不及古代。

　　正是在这样语文教学问题多多，母语写作不受重视的背景下，赵嶷如同学能如此看重写作，坚持写作，认真写作，后结集出版，实在是令人十分欣喜，可庆可贺之事！这样的作品集，正如作者家长所说“是对她的中小学学习生活的一个总结，也是最好的纪念”。而对于当前令人忧虑的中小学母语写作现状来说，不啻也增添了一抹亮丽的色彩。

　　对于中小学生的作文，我以为最重要的，首先是句子写得通顺，然后是要有真情实感。一直以来，中国中小学的作文教学，更多的是强调思想内容的“高大上”，诸如爱国主义、道德情操、牺牲精神之类的东西。网上盛行诗人北岛对儿子作文《假如我是一支粉笔》的训斥，就是一个鲜明生动的例子。我是上世纪 60 年代出生的人，更是那种“假大空”思想教育的受害者，故对于那种强调思想内容“高大上”的东西，有着本能的抵触和反感。

　　正是因为自己是过来人，是受害者，故我对自己女儿的写作要求，就是从小要她将句子写通顺，真实地记录她的见闻和情感经历。我的女儿比赵嶷如低一年级，目前已出版了《我在美国读小学》和《快乐写作》两本作文集，第三本《豆蔻年华》尚在出版中。然相比较起来，感觉我女儿对中国古典文学的兴趣和学养远不及赵嶷如，这令我这个从事古典文学研究的父亲深感惭愧。赵嶷如的作文集里，古典文学的元素占了相当的比例。她小小年纪，已会填词，而且还写出了《红楼梦》《三国演义》诗词赏析的文字，真不简单。她还读过学术名著《菊与刀》，并写了读后感，令人刮目相看！

　　赵嶷如的家长也是有心人，在她读一年级的时候，就叮嘱“要保管好作业本”，从小学到高中的 12 年，几次搬家和更换学校， “作业本以及每个学期的试卷均保存完好” ，这也不是每一位小孩和家长能做到的。如今，又将女儿的作文结集出版，也体现了家长对母语写作的重视和对女儿深深的爱意。借此机会，在祝贺小作者处女作出版的同时，也向小作者的家长致敬！

　　徐永明

　　2015 年 3 月 12 日

　　（作者系浙江大学中文系教授、博士生导师）

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