《中国高校内部管理“去行政化”研究》稿从高校内部管理“行政化”的表象入手，对历史文献进行梳理后，勾画出我国高校内部管理模式的发展脉络及高校内部管理“行政化”的形成过程。结合高校现状，将高校内部管理的“行政化”问题细分为：内部资源分配的“首长化”倾向 ；内部组织机构的“科层官僚化”倾向；管理制度的“刚性化”倾向；教师学生主体作用的“边缘化”倾向。并对上述几种倾向做了较为透彻的剖析，找出了造成高校内部管理“行政化”的主要原因，最后并给出建议和展望。

　　季飞，管理学博士，贵州大学公共管理学院副教授，主要从事院校发展与管理、公共政策研究。

引论
第一章 建国后我国高校内部管理模式的历史演变
第一节 建国十七年我国高校内部管理模式的演变及其特点
第二节 文化大革命时期我国高校的管理模式及特点
第三节 新时期我国高校内部管理模式及特点
第二章 我国高校内部管理“行政化”的具体表现及解读
第一节 高校内部资源分配的“首长化”倾向及解读
第二节 高校内部组织的“科层化”倾向及解读
第三节 高校内部管理中的“刚性化”倾向及解读
第四节 高校教师作用“边缘化”倾向及解读
第三章 对高校内部管理若干理论与实践问题的探讨
第一节 高等学校是行政组织还是学术机构？
第二节 “学术自由”与“教授治校”是大学的灵魂吗？
第三节 学术精英是否应进入学校管理的核心？
第四节 “管理就是服务”吗？
第四章 我国高校“行政化”的成因分析
第一节 我国高校“行政化”的历史因素分析
第二节 造成我国高校行政化的传统文化因素分析
第三节 造成我国高校行政化的制度因素分析
第五章 国外高校内部管理制度借鉴
第一节 国外高校管理的董事会、教授会制度及其运行机制
第二节 国外高校管理的制度设计及其实施
第三节 国外高校管理的监督和评价
第六章 我国高校“去行政化”需要解决的主要问题与对策取向
第一节 有效防止大学内部管理目标指向偏移
第二节 高校行政权力和学术权力的冲突和平衡
第三节 高校内部管理的重心下移
第四节 校长的遴选和素质要求
第五节 营造高效活跃的高校管理文化
第七章 结论与展望
第一节 大学“去行政化”的制度经济学分析
第二节 大学“去行政化”，路还有多远
参考文献
后记