该书将贵州“校农结合”的实践过程和实践经验理论化、系统化，为贵州“校农结合”实践提供理论指导，以“点”带“面”不断探索“校农结合”助推脱贫攻坚与产业革命的新路径、新形式，以“农民富”为目标和根本，打造“校农结合”的升级版，不断积累脱贫攻坚及产业革命的“校农结合”先行示范经验，为省委省政府脱贫攻坚、农村产业革命、乡村振兴战略实施提供参考的决策依据。

王廷勇，副教授，四川大学法经济学博士，民族地区乡村振兴战略研究中心主任，主要从事脱贫攻坚、产业革命、乡村经济、乡村文化、乡村治理等方面的研究，一年来，获得贵州省重大招标课题2项，完成州委州政府委托的乡村振兴相关项目5项，获得校级项目3项，发表乡村振兴相关学术论文12篇，出版乡村振兴相关专著3本。 吴芳梅 ，女， 1981年生，厦门大学人类学博士，现为贵州财经大学工商学院副教授，主要研究方向为民族旅游、民族经济，曾在《云南民族大学学报》、《广西民族研究》、《经济问题探索》等核心期刊发表论文多篇，主持和参与国家、省部级项目多项。 杨未，黔南民族师范学院党委书记，博士，教授 陈千虎，? 男 ，1986年生，加拿大魁北克大学硕士，主要研究方向为项目管理，参与国家及省部级项目多项。

一、绪论（1)
(一）研究背景与研究意义（1)
(二）国内外相关研究（10)
(三）课题研究方法（15)
(四）"校农结合"、脱贫攻坚、产业革含义及相互关系（16)
二、本课题研究的理论基础（20)
(一）马克思主义内外因辩证原理（20)
(二）碰撞理论（20)
(三）认识与实践的辩证关系（22)
(四）经典反贫困理论（23)
(五）产业结构理论（27)
三、贵州"校农结合"实践成效及创新突破（29)
(一）"农校对接"的产生与发展（29)
(二）"校农结合"实践的基本情况（30)
(三）贵州"校农结合"实践取得初步成效（38)
(四）贵州"校农结合"实践取得"七个新突破"（45)
当前贵州省"校农结合"实践存在的主要问题（51)
(一）"校农结合"理论研究相对滞后（51)
(二）"校农结合"区域统筹推进合力尚未形成（51)
(三）"校农结合"的实际成效仍不及预期目标（51)
(四）"校农结合"向纵深推进的力度不够（52)
(五）"校农结合"的横向机制不畅通（53)
(六）农产品价差问题
……