本书分为上中下三篇，内容包括：发展观的演变、“人文发展”的涵义、“人文发展”与人的发展、马克思主义人的发展思想、科学发展观的第一要义是发展、科学发展观的核心是以人为本、和谐社会与人的全面发展是互动共进的过程、和谐社会坚持全面协调发展保障人民根本利益的实现等。

易东，男，湖南涟源人。湖南大学工商管理硕士，湖南外贸职业学院商务外语系副教授、总支书记。发表论文29余篇，主持“湖南省十一五教育科学规划课题”一项、“湖南省社科院省情咨询课题”一项，出版专著三本。

上篇 “人的发展”的理论研究轨迹
第一章 发展观的演变
一、经典社会发展理论
二、传统社会发展理论
三、当代社会新发展观
第二章 “人文发展”的涵义
一、“人文发展”的概念及其内涵
二、“人文发展”的四个基本要素
第三章 “人文发展”与人的发展
一、“人文发展”以人为本
二、以人为本的内涵
第四章 马克思主义人的发展思想
一、马克思主义关于人的全面发展的思想
二、马克思主义关于人的自由发展的思想
三、马克思主义视阈中的“以人为本”


中篇 科学发展观的内涵与实质
第五章 科学发展观的第一要义是发展
一、发展是科学发展观的主题和首要内涵
二、坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力
三、发展是科学发展、和谐发展以及和平发展的统一
第六章 科学发展观的核心是以人为本
一、马克思主义的基本观点与党的宗旨的本质要求
二、坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享
三、人的全面发展是一个历史过程
第七章
科学发展观的基本要求是全面协调可持续
一、人类社会是由经济、政治、文化等因素构成的有机整体
二、全面推进经济建设、政治建设、文化建设以及社会建设
三、坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路
第八章 科学发展观的根本方法是统筹兼顾
一、统筹兼顾思想的提出与发展
二、统筹兼顾是科学发展观的方法论体现
三、统筹兼顾方法在新阶段的实践内涵


下篇 构建和谐社会与实现人的全面发展
第九章 和谐社会与人的全面发展是互动共进的过程
一、社会和谐是中国特色社会主义的本质属性
二、人的全面发展是社会主义和谐社会的根本目标
三、和谐社会的构建为人的全面发展创造条件
第十章 和谐社会坚持以人为本、人是社会发展的主体和目的
一、“以人为本”是马克思主义社会发展观的根本原则
二、以人为本是以“人民”为本和以“每个人”为本的辩证统一
三、以人为本使人的全面发展在理论和实践上获得了统一
第十一章 和谐社会坚持全面协调发展保障人民根本利益的实现
一、和谐社会是“四位一体”科学发展的过程
二、转变经济增长方式，实现人的物质利益
三、完善民主制度，实现人的政治利益
四、建立和谐文化，实现人的文化利益
五、着力改善民生，实现人的社会利益
第十二章 和谐社会坚持统筹兼顾、推进“每个人”持续发展
一、建设社会主义新农村，让农民得到实实在在的实惠
二、实施区域发展总体战略，使人民都享受发展的成果
三、解决群众切身的利益问题，促进社会的公平正义
四、坚持人与自然和谐相处，实现代际公平发展
五、保持国内发展和对外开放的持续统一，促进人的永续发展
参考文献
后记
收起全部↑