读古诗词可陶冶情操,增加文化底蕴,提高素质。文化底蕴的厚薄,往往体现在生活的各个方面。比如游览杭州西湖,没读过古诗词或掌握得很少的人,见那美景只会说“美极了”三个字。
前人说过,多读点古诗词,有百利而无一害。这是金玉良言,青少--年可以把它作为座右铭。
读古诗词可陶冶情操,增加文化底蕴,提高素质。文化底蕴的厚薄,往往体现在生活的各个方面。比如游览杭州西湖,没读过古诗词或掌握得很少的人,见那美景只会说“美极了”三个字,而诗词满腹的人立刻会想到苏东坡的《饮湖上初晴后雨》:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”也会联想到自居易的“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没5蹄”。可能还会忆起“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”(杨万里语)。于是,两者欣赏的层次与获得的美感便大不相同了。
古诗词的句子凝练,常被后人引用,表示自己的价值观、人生观及其他。如林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,文天祥的‘‘人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切”,等等。写作中适当弓J用一点古诗词名句,可使文章增色。
对古诗词的理解有一个逐步深入的过程。记得我小时候就会唱岳飞的《满江红》,是老师教的,我们鹦鹉学舌,对词意全不理解。高中时听老师讲解,略知大意。大学时再学,对词人的思想及作品的艺术性有,了较深的理解。可惜我未上战场,对作者的思想及豪迈的气势仍未能-彻底理解。
我计划编写两本有关古诗词的书:《新编初中古诗词助读》与《新编高中古诗词助读》。前者与《新编初中文言文助读〉〉相配,后者9《新编高中文言文助读》相配。这样,“助读”的古诗文都有了。本书正文选古诗词112首,随附“扩展训练”112篇,共计224篇,意在阅读与训练相结合,让读者获得更好的学习效果。
杨振中
2013年秋
杨振中,上海巿人,原籍江苏无锡, 毕业于上海师范大学中文系,长期从 事屮小学语文教学研究及文言文阅读 的普及工作。20世纪80年代出版的 《中学文言文助读》至今发行220万 册,让几代人受益。另著有《新编高 中文言文助读》《新编初中文言文助 读》《文言文启蒙读本》及"作文十 八法"系列等数十种。今特推出《新 编初中古诗词助读》,内容丰富,体 例活泼,通俗易懂,且切实有用,相 信读者会得益匪浅。
一、励志篇
1.南园
2.苔
3.剑客
4.竹石
5.大风歌
6.登科后
7.长歌行
8.墨梅
9.过零丁洋
10.石灰吟
1l,芙蓉楼送辛渐
12,题菊花
13.瀑布联句
14.题乌江亭
15.龟虽寿
16.金缕衣
17.浣溪沙
18.江城子·密州出猎
二、友谊篇
19.送杜少府之任蜀州
20.淮上与友人别
21.赠范哗诗
22.送元二使安西
23.赠汪伦
24.黄鹤楼送孟浩然之广陵
25.江南逢李龟年
26.别董大
27.山中留客
28.赠刘景文
29.过故人庄
30.秋夜寄邱二十二员外
31.山中送别
32.浪淘沙.丹阳浮玉亭作
三、爱国篇
33.春愁
34.示儿
35.十一月四日风雨大作
36.燕子矶口占
37.己亥杂诗
38.满江红
39.春望
40.狱中题壁
41.夏日绝句
42.对酒
43.闻宫军收河南河北
44.少年行
45.菩萨蛮.书江西造口壁
46.精卫
47.赴戍登程口占示家人
48.诉衷肠
49.破阵子为陈同甫赋壮词以寄之
四、哲理篇
50.论诗
51.元日
52.画眉鸟
53.登飞来峰
54.观书有感(一)
55.观书有感(二)
56.题西林壁
57.除夜太原寒甚
五、怀古篇
58.赤壁
59.汴河怀古
60.于易水送人
61.乌衣巷
62.蜀相
63.念奴娇·赤壁怀古
……
六、亲情篇
七、景物篇
八、征战篇
九、讽喻篇
十、编外篇
{扩展阅读}参考答案
后记
2. 苔
清·袁枚
白日不到处,
青春恰自来。
苔花如米小,
也学牡丹开。
学习与阐发
〔诗词大意〕
阳光照不到的地方,青苔照样长得勃勃生机。苔花虽然小得如同米粒,可它也要像牡丹一样开放。
〔写作技巧〕
托物言志。这是一种借托其他事物来表达诗人内~思想的写作方法。本诗作者袁枚借藓苔开花来说明即使身处最底层的人也不该自弃。古往今来无数诗人写过托物言志的诗。黄巢的《题菊花》、王冕的《墨梅》都是托物言志的诗,下面我们将会详析。清朝诗人龚自珍在《己亥杂诗》中写道:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”他把自己比作“落红”,表达了甘愿奉献毕生精力及帮助年轻人成长的志向。这也是典型的托物言志诗句。再看元朝诗人郑思肖的《画菊》:“花开不并(同时)百花丛,独立疏篱(篱笆)趣未穷(无尽)。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。”赞的是菊花,实则表达了诗人誓死不与元朝统治者合作的决心。
〔诗意感悟〕
人的处境与经历各不相同,贵贱之分历来难免,但身处最底层的“苔”之类的小人物,该自卑、自暴、自弃吗?不该。纵然是小人物,也要像苔花一样“学牡丹开”,这叫人穷志不短。毛泽东说过,一个人的能力有大小,但只要为人民做点有益的事,就是一个有益于人民的人。张思德的受人尊敬,就是这个原因。而且小人物只要有志,也能成大事业。唐僧玄奘不是一个小人物吗?下西洋的郑和不是一个小人物吗?他们的成功惊天动地。古今中外,苔花胜牡丹、小人物成英雄的事例不胜枚举!
〔诗人故事〕
1.据袁枚《随园诗话》记载:牧童或村中小孩,一言一笑,都值得我学习。好好地吸收它,都有可能成为妙句。在随园里有个挑粪的老人,农历十月中旬,在梅树下眉开眼笑地报告说:“树上有一身花了。”于是我写下了这样的诗句:“月映竹成千‘个’字,霜高梅孕一身花。”我二月里出门,有个云游四方的和尚送行,他说:“可惜随园中梅花盛开,你带不走!”于是我又写了两句诗:“只怜香雪梅千树,不得随身带上船。”从这些例子中可看到,袁枚的确是把村夫小孩的话加工后入诗的。原文为:村童牧竖(牧童),一言一笑,皆吾之师(此指学习的对象)。善(好好地)取之,皆成佳句。随园担粪者,十月中,在梅树下喜报云(说):“有一身花矣!”予(我)因有句云:“月映竹成千‘个’(竹叶影似‘个’字)字,霜高(浓)梅孕一身花。”余(我)二月出门,有野僧送行,曰:“可惜园中梅花盛开,公(你)带不去!”余因有句云:“只怜(爱)香雪梅千树,不得随身带上船。”
……