本书稿为训诂学、汉语史研究著作，重点是依据《荀子》和杨倞注中所表现的语言现象，研究上古汉语词汇到唐代的发展变化。全书材料翔实，以点带面，研究方法科学可靠，结论基本可信，有不少创见，应该说是当前《荀子》语言词汇研究的*成果。

霍生玉，女，1975年生，湖南株洲人。现任江苏师范大学文学院副教授，为中国训诂学会会员。2015年7月毕业于复旦大学古籍整理研究所，获博士学位。主要研究兴趣在训诂学、词汇史等研究领域。已在《中国语文》《古汉语研究》《励耘语言学刊》《汉语学报》等期刊发表论文多篇，主编教材《小学教师语言概论》（南京大学出版社，2017）一部，主持国家社会科学一般项目1项、省厅级项目1项，获得江苏省高校哲社优秀成果奖1项。

序劉曉南　１
緒　論 １
　　　　一　研究對象與語料取舍 １
　　　　二　《荀子》與楊倞注介紹 ６
　　　　三　《荀子》與楊倞注研究 ２６
　　　　四　研究宗旨與方法 ３２
第一章　單音詞：更替與演變 ３７
　　第一節　詞形更替舉例 ４０
　　　　一　梁／橋 ４２
　　　　二　盜、竊／偷 ５６
　　　　三　漸／浸 ７３
　　　　四　相／視 ７９
　　　　五　市／買、賣 ８５
　　第二節　用法、意義演變舉例 ９３
　　　　一　言、説、道、云、談 ９３
　　　　二　行、步、趨、走 １１３
　　　　三　舉、凡、都 １２４
　　　　四　宫、室 １３０
　　　　五　臭、香 １３５
　　第三節　演變原因分析 １４２
　　　　一　語源義制約 １４３
　　　　二　構形義影響 １４４
　　　　三　社會經濟發展推動 １４４
　　　　四　内部語義調節 １４５
第二章　複音詞：衍生與發展 １４７
　　第一節　《荀子》單音詞的雙音化 １４８
　　　　一　語料的選定 １４８
　　　　二　數量統計 １５１
三　個案研究舉例 １５２
　　　　　　（一）理字詞群 １５４
　　　　　　（二）曲字詞群 １６６
　　　　　　（三）領字詞群 １７５
　　　　　　（四）基字詞群 １８０
　　　　　　（五）縣字詞群 １８４
　　第二節　《荀子》複音詞的詞義發展 １９４
　　　　一　語料的選定 １９４
　　　　二　沿用數量統計 １９５
　　　　三　詞義發展類型 １９９
　　　　　　（一）義項增加 ２０１
２ 古詞今語
　　　　　　（二）義項減少 ２２６
　　　　　　（三）詞義轉移 ２２９
第三章　楊倞注複音詞衍生的語用目的分析 ２３６
　　第一節　語用目的原則用於注釋語言研究的適切性 ２３７
　　第二節　楊注複音詞的産生規律 ２４０
　　　　一　多義限定式 ２４１
　　　　二　修飾中心詞式 ２４４
　　　　三　補出中心詞式 ２４５
　　　　四　補説動作結果式 ２４７
　　　　五　補出施受者式 ２４８
第四章　楊倞注複音詞的構詞理據探究 ２５１
　　第一節　單音詞意義的發展 ２５２
　　　　一　多點引申 ２５２
　　　　二　變讀滋生 ２５５
　　第二節　構詞語素組配與意義整合 ２５９
第五章　楊倞注與《漢語大詞典》的修訂 ２６５
　　第一節　釋義疏失例 ２６６
　　　　一　釋義欠允 ２６６
　　　　二　義項漏列 ２８５
　　第二節　詞目未收例 ２９７
　　第三節　首引書證滯後例 ３２１
３ 目　録
　　　　一　《漢語大詞典》首引書證爲清代例 ３２２