自2010年以来，《中国学位与研究生教育发展年度报告》以课题立项的方式逐年编写出版。从2014年起，该年度报告纳入《中国教育报告·发展与质量》系列，由教育部统一发布。《中国学位与研究生教育发展年度报告》旨在系统公布我国学位与研究生教育统计数据，总结我国学位与研究生教育的主要工作，解读学位与研究生教育相关政策，阐述我国学位与研究生教育发展趋势，并就境外部分国家与地区的研究生教育发展的趋势和动态进行介绍。 该书稿共分五章。第一章“总论”，系统分析了2017年我国学位与研究生教育发展所面临的国内外环境，归纳了当年我国研究生教育的发展概况，就一些重要指标与西方发达国家进行了比较，并阐述了2017年我国学位与研究生教育的改革进展；第二章“规模与结构”，从研究生招生、在校生、学位授予等方面具体分析了2017年我国学位与研究生教育的规模与结构，以及近五年的规模与结构发展情况；第三章“条件与支撑”，主要从导师队伍、经费投入与交流合作等方面分析了2017年我国研究生培养过程中的支撑条件情况；第四章“质量与保障”，主要阐述了2017年我国学位与研究生教育的培养质量、毕业生发展质量与质量保障体系建设；第五章“比较与借鉴”，选取国内外研究生教育重要发展指标进行比较分析，同时编译了2017年国外有关研究生教育的重要报告，呈现出国外研究生教育发展进程的重点。