这本书是一位老教师、老校长从教34年，走过的一条由名师到名校长的成长记录。34年的行走，靠的是作者对孩子发自内心的爱，对教育近乎痴迷的执着。她是一个充满感性的人，做教师，每每都是激情四溢的课堂教学；做校长，往往都是温情暖暖的对教师的扶植；这些“情”都体现在“成长之路”的每一篇记叙之中。她又是一位富于理性的研究者，在“研究之路”的每一篇论文、每一个课题中，都能看到她孜孜以求，脚踏实地的身影。她还是一位有思想、有情怀的好校长，在“管理之路”的每一篇闪烁着思考火花的文章中，我们都能看到，这位好校长的坚持。无论在