本书记录了贵阳一中新世界国际学校化学教研组全体教师与姚秀海贵州省高中化学名师工作室全体成员这个共同体，在新课程理念与校长的治校方略引领下，开展教研活动案例，悟道的案例，教师成长的历程，推动了学校师资队伍建设。提出从学习共同体到发展共同体，再到自主研发共同体这种成长模式，为其他学校师资队伍建设及贵州省名师工作室学员培养模式提供借鉴和参考。

团队回眸·专业成长
强校必先强教，强教必先强师
我们的成长感悟


教学研究·构建提升
新课程理念下化学教育观念的八个转变
浅谈新课程标准理念下的中学化学实验教学
浅谈新课标下评价在课堂中的渗透
改变以革新
浅议翻转课堂在我的课堂上的应用
让化学式“活”起来
同步作业研究报告
西部地区中学生化学学困原因的分析与思考
西部地区化学教学中实施双语教学的思考
不畏浮云遮望眼
打造有温度的课堂
设计的用意
中美高中化学教材“原子结构及元素周期律”栏目设置的比较研究
什么是微课？如何制作微课？
飞人寻常百姓家
微课技术分享


教学实践·求真探索
浅谈化学计算解题能力的培养
《气体摩尔体积》教学案例
新课程理念下高中化学有效教学策略之研究
立足教材夯实基础，提升能力应变高考
研究教材习题关注高考热点
《葡萄糖》探究式教学设计与实施
乙醇和氧气催化氧化反应本质的探究教学设计与实践
两个W、两个H使学生的主体性在复习中充分发挥
最简单的有机化合物
“素养为本”的教学设计案例
金属钠的性质教学设计
电解原理（微课）教学设计
提高速率·促进平衡
素养导向下初中化学课例研究
酸碱盐复习课教学设计
英国IGCSE化学教材与我国人教版高中必修1教材的对比研究
英国A-Level教材化学反应原理模块与人教选修4的对比研究
《分子的立体构型》复习课教学设计
第一期培训活动总结
第二期培训活动总结
分享交流
学习总结
读书心得
近两年工作室培训活动汇总
不忘初心，砥砺前行
后记
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