随着社会的变化和时代的发展，德育教育面对不断变化的教育对象，也需要与时俱进，需要不断创新思路，抓住重点，进一步探索道德实践的有效方式和途径，进一步完善和探索更加有效的学生道德教育的新内容和新形式，不断开创全员育人、全方位育人、全过程育人的新格局。本书从学生德育教育，德育目标及其根据，德育的实施，新时代背景下，学生德育教育的转变，当前学生德育教育存在问题新时代背景下，开展学生德育教育原则与方法、策略，德育课学生核心素养的培养，基于核心素养的学校德育工作等几个方面阐述了学生核心素养的德育教育的实践与创新。