在高等教育理论研究和实践中， “教授治校”问题既是一个深刻的理论问题，又是一个重要的现实课题。深入研究该课题，具有很强的理论意义和实践价值。本研究主要遵循“是什么——为什么——怎么样”的基本思路，重点解决教授治校是什么、为什么要实施教授治校、怎样实施教授治校以及对中国大学内部管理改革的启示等基本问题。