本书以人文关怀的态度关注校园霸凌，以全球视野的高度解读校园霸凌，针对不同年龄心理特征分析校园霸凌的区别，为家长、学校以及社会相关组织提供校园霸凌事件预防、处置、心理干预的具体方法。

当“校园霸凌”现象被网络、视频迅速传播开来，当家长、老师、学校乃至社会各界为校园霸凌现象深深担忧时，“该不该打回去”这个问题真的不能轻松地一言以蔽之了。其实，在此类事件中，没有赢家。这样的事件一旦发生，攻击者、受害者本人，他们的家庭、学校，无一例外都受到损失。因此，本书努力地从法律、心理学以及教育方面寻求帮助孩子们和家长们的对策。力求为遇到校园霸凌现象的学生提供解决问题的方法，为家长、老师们提供疏导孩子的方法，把霸凌事件的危害减少到很小。同时希望没有遇到霸凌问题的家长们防患于未然，避免让孩子成为霸凌事件中的受害者，更要避免孩子成为攻击者