本书设有专业制度与发展、社会工作本土实践、社会工作人才培养等栏目，收录了《从“教育先行”到理论与实践的“互促性发展”——走向中国社会工作发展的新阶段》《中国社会工作教育协会推进专业发展的实践与分析》《中国社会工作重建发展的学术逻辑和实践轨迹》等文章。