《我国民办高等教育投资评价及风险管理研究》以管理科学的方法理论、需求双方的相互作用理论以及高等教育发展路径的相关理论为研究工具，以市场、投资风险为分析视角，从理论和实证两个角度，对民办高等教育投资评价与风险管理中关键因素进行了研究。建立了投资效益动态测算模型，构建了投资效益动态评估模型和投资风险评估体系与风险预警体系，预测了民办高等教育投资的内外部环境和投资收益的变动趋势，并据此提出了相关政策建议。丰富与完善了民办高等教育投资与风险管理理论的应用，为政府和民办高等教育投资决策与风险预警提供参考依据和量化分析技术。

　　杨德岭，1963生，河南漯河人，许昌电气职业学院院长，管理学博士，经济学教授，硕士生导师，高级会计师。河南省职业教育专家，河南省教育厅学术技术带头人，河南省教育厅优秀教育管理人才，许昌市拔尖人才，许昌市政府特殊津贴专家。河南省管理会计学会常务理事，河南省会计学会、河南省注册会计师协会、中国职业技术教育学会理事。研究方向为投资与经济管理。相继主持完成河南省科技厅项目“发展环境变化对河南省发展的影响和应对措施研究”（2015—GH—1186）、河南省政府决策项目“‘十二五’时期河南经济发展预测研究”（2013A061）、河南省教育厅项目“加快构建河南现代产业体系研究”（158630018）、河南省教育厅项目“河南省高等教育办学资源配置效率问题研究”、河南省教育厅社科规划项目“河南省高等教育职业教育资源配置问题研究”、河南省教育厅重点规划项目“河南高等教育体系、科技创新体系、现代产业体系建设互动关系研究”、河南省教育厅“区域经济转型升级下河南高等职业教育发展路径研究”等省部级课题研究。在《控制与决策》《河南社会科学》《河南师范大学学报》《内蒙古师范大学学报》《价值工程》等核心等期刊上发表相关论文数十篇。主编高职高专经济管理类“十三五”规划教材《Excel在会计中的应用》（郑州大学出版社）、21世纪高等院校经济管理系列规划教材《财务管理实务》（上海交通大学出版社）、高职高专经济管理类“十三五”规划教材《财务管理》（郑州大学出版社），并编写专著《高等教育热点问题研究》等。

1 绪论
1．1 选题背景和问题提出
1．2 研究意义
1．3 研究目标
1．4 研究内容
1．4．1 研究思路
1．4．2 主要研究内容与章节安排
1．5 研究方法与技术路线

2 相关理论和国内外研究综述
2．1 民办高等教育的内涵界定及行业属性
2．1．1 民办高等教育的内涵界定
2．1．2 民办高等教育的行业属性
2．2 民办高等教育的投资属性
2．2．1 民办高等教育投资的概念与特点
2．2．2 民办高等教育投资营利的合理性分析
2．2．3 民办高等教育公益性与营利性的均衡
2．3 民办高等教育投资的相关理论
2．3．1 高等教育成本分担理论
2．3．2 高等教育投资收益理论
2．4 民办高等教育投资及风险研究现状
2．4．1 国外相关研究状况
2．4．2 国内相关研究状况
2．5 国内外民办高等教育投资研究评述

3 我国民办高等教育发展与投资现状分析
3．1 我国民办高等教育发展历程和特征
3．1．1 我国民办高等教育发展历程
3．1．2 我国民办高等教育发展特征
3．2 我国民办高等教育投资模式及比较
3．2．1 我国民办高等教育投资发展的阶段
3．2．2 我国民办高等教育投资的主要模式
3．2．3 国外私立高等教育投资模式的比较
3．3 我国民办高等教育投资主体动因分析
3．3．1 政府对民办高等教育投资目的分析
3．3．2 民办高等教育办学者投资目的分析
3．3．3 民办高等教育捐赠者投资目的分析
3．3．4 家庭对民办高等教育的投资目的分析
3．4 我国民办高等教育投资现状及存在的问题
3．4．1 我国民办高等教育的投资规模分析
3．4．2 我国民办高等教育的投资结构分析
3．4．3 我国民办高校投资存在的问题

4 我国民办高等教育投资收益率测度及投资效益评价研究
4．1 我国民办高等教育成本一收益分析
4．1．1 我国民办高等教育的成本分析
4．1．2 我国民办高等教育的收益分析
4．2 我国民办高等教育投资收益率测度
4．2．1 我国民办高等教育的投资收益率测度方法
4．2．2 我国民办高等教育投资收益率的实例测算
4．3 我国民办高等教育投资效益评估指标体系的构建
4．3．1 我国民办高等教育投资效益评估指标体系的构建原则
4．3．2 我国民办高等教育投资效益评估指标的选择
4．3．3 我国民办高等教育投资效益评估指标权重的确定
4．4 我国民办高等教育投资效益评估
4．4．1 多指标综合评判方法的比较与选择
4．4．2 基于矩阵关联分析的民办高校投资效益动态评估
4．4．3 民办高校投资效益评价的实例分析

5 我国民办高等教育投资风险评估与预警模型的构建
5．1 我国民办高等教育投资风险分析
5．1．1 我国民办高等教育风险现状分析
5．1．2 我国民办高等教育投资风险的分类
5．2 民办高等教育投资风险成因分析
5．2．1 民办高等教育投资风险的外部环境成因
5．2．2 民办高等教育投资风险的内部因素成因
5．3 民办高等教育投资风险评估体系构建
5．3．1 民办高等教育投资风险评估指标设置原则
5．3．2 民办高等教育投资风险评估指标体系设计
5．3．3 民办高校投资风险评估模型的构建
5．4 我国民办高校投资风险预警系统构建
5．4．1 我国民办高校投资风险预警系统的设计
5．4．2 我国民办高校投资风险预警方法和标准选择
5．4．3 民办高校投资风险预警的实例分析

6 我国民办高等教育投资环境预测及投资对策分析
6．1 我国民办高等教育投资的外部环境预测
6．1．1 我国宏观经济、社会环境预测分析
6．1．2 我国民办高等教育投资的政策环境预测分析
6．1．3 我国民办高等教育的生源预测
6．2 我国民办高等教育投资内部环境预测
6．2．1 我国民办高等教育发展趋势分析
6．2．2 我国民办高等教育发展的投资潜力分析
6．3 我国民办高等教育投资对策建议
6．3．1 健全民办高校投资制度，提升民办高校的营利能力
6．3．2 优化民办高校投资环境，提升民办高校的抗风险能力
6．3．3 加强民办高校内涵建设，提高民办高校投资效益
6．3．4 加强民办高校投资风险防控，降低民办高等教育投资风险

7 结论与展望
7．1 主要研究工作及结论
7．2 创新之处及存在的不足
7．2．1 主要创新点
7．2．2 存在的不足
7．3 研究展望
7．3．1 加强民办高等教育投资与风险管理的国际比较研究
7．3．2 民办高等教育投资运行过程中的风险防控机制研究
7．3．3 民办高等教育投资办学的地域性差异研究

附录1 我国民办高等教育投资效益评估指标体系权重调查表
附录2 三所民办高校投资风险指标调查值
参考文献
后记