《理想与现实：我的高等教育研究之路》为研究论文集成，以专题形式对高等教育问题展开研究，主要内容涉及人物思想、热点理论、外国高等教育及比较研究，对当前高等教育理论与实践问题均有涉及，研究注重史论结合、中外兼顾，对于当前高等教育问题研究具有一定的参考借鉴作用。
车如山，男，中共党员，教育学博士，兰州大学高等教育研究院副教授，兰州大学格鲁吉亚研究中心主任，第比利斯开放大学荣誉教授。担任高等教育学专业硕士生导师（学术型）、汉语国际教育专业硕士生导师（应用型）。主要从事高等教育基本理论、比较高等教育、外国高等教育、汉语国际教育等方面的研究。
第一章 人物思想研究
第一节 蔡元培的大学观
第二节 蔡元培与中国高等教育近代化
第三节 潘懋元高等教育观述评
第四节 论潘懋元先生高等教育思想的实践品格——兼论理论工作者的社会责任
第五节 论潘懋元高等教育思想的前瞻性
第二章 热点理论问题研究
第一节 从课题立项看高等教育研究——基于2010-2014年全国教育科学规划课题分析
第二节 MOOC对高等教育教学模式的影响
第三节 对高校更名现象的思考
第四节 论大学去行政化的中国症结
第三章 学科建设与一流大学
第一节 学科何以学科
第二节 论潘懋元的高等教育学科思想
第三节 西南联大对我国当前建设世界一流大学的启示
第四节 我国建设一流大学的历史回顾与展望
第四章 学位与研究生教育
第一节 论我国高等教育学学位点布局的不均衡性
第二节 和谐视野中的研究生招生考试改革
第三节 对我国专业学位硕士研究生教育研究之反思——基于《学位与研究生教育》2002-2011年发表论文的统计
第五章 招生就业
第一节 浅析特色型大学的招生与就业
第二节 艺考招生中的基本公平应得到足够重视
第三节 社会化考试：招考分离的有益尝试
第四节 自主招生百花齐放尽显个性
第五节 实施创业教育破解就业难题——NY理工学院调研启思
第六章 外国高等教育及比较教育
第一节 印度理工学院精英人才培养及启示
第二节 “博洛尼亚进程”与匈牙利高等教育改革
第三节 匈牙利高等教育质量保障：认证委员会的视角
第四节 匈牙利“国家核心课程”
第五节 韩国梨花女子大学办学特色研究
参考文献
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