《批判性思维的形成：从德莱顿到柯勒律治》系统地展现了英国十八世纪和十九世纪早期的文学批评，以及对于一些至今仍具有现实意义的文学批评问题，许多作家所持有的不同观点。作者安格尔对于文学批评过程的性质和功能进行了整体综述，对于想要了解十八世纪并熟知现代文学批评理论的学者和学生来说，本书进行的比较性研究不落窠臼且新奇有趣。

《批判性思维的形成：从德莱顿到柯勒律治》系统地展现了英国18世纪和19世纪早期的文学批评，以及许多作家对于一些至今仍具有现实意义的文学批评问题所持有的不同观点。通过对于文学批评过程的性质和功能的整体综述，作者指出，18世纪少数著名作家的观点并不能涵盖18世纪英国的文学批评。由此，他对莱默、 艾迪生、韦尔斯特德、 拉姆齐等作家的文学批评理论和实践进行了详尽探讨，分析了这些作家文学批评作品的延续性和关联性，并将其与艾略特、弗莱、索绪尔、巴赫金等现代评论家联系起来，对于想要了解18世纪并熟知现代文学批评理论的学者和学生来说，本书进行的比较性研究不落窠臼，且新奇有趣。

詹姆斯·安格尔是美国哈佛大学英语兼比较文学教授，《创造性想象力》的作者，《约翰逊和约翰逊时代》的编辑和撰稿人，并与大卫·柏金斯（Perkins）共同编写了《教授文学：现在需要什么？》。译者夏晓敏，文学博士，现任教于中国青年政治学院外语系，教授英国文学、英国文学史等课程，主要研究方向为18世纪英国文学。