本书在四个全面战略布局视野和框架下审视我国高等教育综合改革，按照一个功能定位、三个动力系统的有机整体，探索深化高等教育综合改革的应对举措，提出在四个全面战略布局中推进高等教育综合改革是一个有机整体，在实践中应系统、协调、全面推进。