（1）《钢结构设计标准》GB50017-2017出台；（2）现有教材案例零散、相互间无联系，不利于学生整体设计思维的建立和对所学知识的融会贯通；（3）现有大多数教材理论公式推导繁琐，不能很好的满足应用型本科土木工程专业的教学需求。