自《高等学校信息公开办法》颁布以来，我国高校在信息公开机制建设、渠道开拓、信息透明度方面有所提高。但是，与英美相比，我国的高校信息公开政策体系仍不够完善，尤其是在顶层设计和配套制度缺失等方面。

本书深入分析了我国高校信息公开的现状及不足之处，并通过与国际高校的横向比较，提出了健全我国高校信息公开的制度框架的建议，包括扩大公开范围、细化公开标准来明确高校信息公开的内容和程序；建立多元化、集成化的信息公开渠道；建立高校信息公开的评估机制；加强对敏感信息公开的监督检查；在公开的基础上増加对信息的解读与分析。

本书适合高等教育管理者以及相关研究者阅读，以帮助有关决策部门在实践中有计划、有重点地安排高校信息公开的下一步工作，为完善政策提供参考。本书的主要读者对象是政策制定者、高等教育管理人员、相关领域研究人员以及教育发展执行者。

公开透明是现代公共治理的世界性趋势，高等教育与人民群众的利益密切相关，高校顺应时势公开信息意义重大。

喻恺博士曾任上海交通大学高等教育研究院研究生教育研究中心执行主任、博士生导师。喻博士多次任世界银行顾问，为世界银行就中国高等教育提供咨询。喻博士著有《Top Chinese Universities Series: Shanghai Jiao Tong University》（新加坡Cengage Learning出版社）、《Tertiary Education at a Glance: China》（美国Sense出版社）、《Diversification to a Degree》（瑞士Peter Lang出版社）等英文专著；其研究成果刊登在《Asia Pacific Education Review》、《教育研究》、《高等教育研究》等SSCI和CSSCI刊物上，其中多篇论文被《中国社会科学文摘》以及人大复印报刊资料转载。喻博士主持过国家自然科学基金、全国教育科学规划、国家软科学等基金课题。喻博士的研究成果获得过全国教育科学研究优秀成果奖二等奖、上海市哲学社会科学优秀成果奖二等奖、教育部高校哲学社会科学研究优秀咨询报告等奖项。喻博士受到教育部新世纪优秀人才支持计划、上海市浦江人才计划、上海市晨光计划奖励。喻博士从英国牛津大学获得教育研究哲学博士和教育研究理学硕士学位，从英国贝尔法斯特女王大学获得计算机科学工学学士学位（一等荣誉）。

第一章 信息公开成为世界性趋势

第一节 公共领域的信息公开

第二节 高校信息公开

第三节 核心概念界定

第二章 信息公开领域的相关研究成果

第一节 信息公开

第二节 高校信息公开

第三节 国内外研究现状述评

第三章 本书研究框架

第一节 研究目的与价值

第二节 理论基础

第三节 研究内容与方法

第四节 研究方案

第五节关于研究架构的思考

第四章 中外高校信息公开政策比较

第一节 政策概览

第二节 政策规定

第三节 政策比较

第四节 研究启示

第五章 中外高校信息公开实践比较

第一节 信息公开平台建设

第二节 英国高校信息公开以剑桥大学为例

第三节 美国公立高校信息公开以伊利诺伊大学为例

第四节 美国私立高校信息公开以哈佛大学为例

第五节 我国高校信息公开一一以北京大学为例

第六节 国内外高校信息公开实践比较

第六章 我国高校信息公开的实施现状

第一节 调查说明

第二节 信息公开平台建设

第三节 主动公开

第四节依申请公开

第七章 总结与展望

第一节 研究总结

第二节 政策建议

第三节 研究局限性与展望

参考文献