周洪宇，男，1958年生于湖北武汉。历史学博士。华中师范大学教育学院教授（二级）、博士生导师，教育史专业导师组组长，长江教育研究院院长。南京大学、武汉大学、北京师范大学等校兼职教授。美国哥伦比亚大学教育学院、香港中文大学教育学院高级访问学者。现任湖北省人大常委会副主任，全国人大代表。兼任国家基础教育课程教材专家咨询委员会委员、全国教育科学规划领导小组教育发展战略学科组成员、国家教育督导团专家组成员、教育部教师教育专家咨询委员会委员、中国教育学会教育史分会副会长、全国地方教育史志研究会副会长、中国陶行知研究会副会长等职。长期研究教育史和教育政策问题。近年的研究成果主要有：专著《学术新域与范式转换---教育活动史研究引论》（华中科技大学出版社2011年版）、《开拓与创建--陶行知与中国现代文化》（山东教育出版社2010年版）、《陶行知生活教育学说》（湖北教育出版社2011年版）、《陶行知画传》（山东教育出版社2011年版）、《人民之子陶行知》（湖北人民出版社2011年版）、《陶行知生活教育导读》（福建教育出版社2013年版）、《不朽的文华从文华公书林到文华图书馆学专科学校》（华中师大出版社2013年版）、《教育的信念与追求》（武汉出版社2007年版）、《教育公平是和谐社会的基石》（安徽教育出版社2008年版）、《教育公平论》（人民教育出版社2010年版）、《教师教育论》（北京师大出版社2010年版）、《中部教育论》（湖北人民出版社2008年版）、《第三次工业革命与当代中国》（湖北教育出版社2013年版）、《大时代：震撼世界的第三次工业革命》（人民出版社3013年版）等。先后承担了教育部八五、九五、十五、十一五十二五多项重点课题，在《教育研究》、《历史研究》、《中国教育学刊》、《中国高等教育》、《人民教育》、《ChineseEducationandSociety》(美国)等中外重要学术刊物，发表学术论文100余篇。研究成果20余次获教育部、国家新闻出版署和湖北省人文社会科学研究优秀成果一、二等奖、学术原创奖。
刘训华，男，1978年生，江苏滨海人，宁波大学教师教育学院（副）教授、硕士生导师。历史学博士、教育学博士后，美国哥伦比亚大学、新加坡南洋理工大学访问学者。主要从事教育生活史、教育生活叙事与海洋教育等领域研究。主持或完成国家社科基金项目2项，省部级项目5项，市厅级10余项。在《教育研究》、《高等教育研究》、《比较教育研究》等刊物发表论文50余篇。著作有《学业、革命与前程：大转局中的清末浙江学生（1901-1911）》、《困厄的美丽：大转局中的近代学生生活（1901-1949）》、《多样的世界：教育生活史研究引论》（合著）、《中国教育活动通史（第七卷）》（合作主编）等。研究成果获省哲社成果奖三等奖1项，省教育科学优秀成果奖一等奖1项，其他市厅级奖项3项。入选浙江省151人才工程第二层次、宁波市领军和拔尖人才工程第一层次等人才工程等。
新书资讯
