《行者歌于途》是中学生钟若凌小学、初中和高中时期在各大作文大赛上获奖文章的集结,部分文章已发表于《大学生科技报》《团结报》《北京日报》《中国消费者报》和《东方少年第三届获奖作品集》等。全书分为五部分,“行者歌于途”“有一种声音,在记忆深处”“在我们这个年龄”“小小的快乐”“关于梵高”。
钟若凌是北京四中人文实验班的优秀毕业生,她的作文经常作为范文供大家欣赏学习,本书为她优秀作文和随笔散文的集结出版。
能够找到写作作为表达自我的方式,其实是非常幸福的一件事。
初见若凌,就被她的笑容打动,伴随着清爽明快的笑声,绽开的是充满活力的笑颜,弯弯的笑眼娇俏可爱,不管什么时候,总能让人感到温暖愉悦。再看她的文字,充满了对世界的好奇和善意,她喜欢用稚嫩的笔记录自己的所闻所感。
若凌的眼神是澄澈而灵动的,她一路成长都与山水相伴,仁山智水浸润了她的心灵,让她的文章也氤氲着碧色。嘉峪关、莫高窟、阳关、西藏、罗马、芝加哥,一路走来且行且歌。黄昏下的青冢、晨光中的经幡、转身后的阳关,都让她沉静肃穆、追寻求索;碧水上的艄公、风雪中的同伴、芝加哥的“家人”,都让她感动温暖、珍惜深藏。这些感受形诸于文,我们便能读出那份对山水的眷恋和怀想。正如若凌所言“我愿意永久地涉足,提酒一壶,过洒莹的石上,踏盈香的泥旁”。
初二时,班里同学突发疾病住院,她和几个女生一放学就跑去看望。害怕打扰病人,她就抱着好吃的默默守在病房门口,眼巴巴地等着护士阿姨允许她看一眼。其实若凌不擅长用语言表达感情,如果让她把那份关爱说出来,她会非常羞涩。幸而她学会了用文字来表述。
于是,《九班》有对班级优秀的小小骄傲,《美味情缘》有对故乡美味的心心念念,《老夫老妻》有对相濡以沫的理解赞赏……还有直击人心的《老了》,“她大大的耳朵干瘪了,不太显眼,服帖地附在两侧;她咧嘴笑着,眯缝着眼,孩子一样,残余的两颗牙隐约现于下嘴唇后方,已经斑驳;脖颈微曲,一串珍珠,一串红绳穿玉,并不是整齐的样子,有些缓慢的随性。她的手很是宁静地交叠在一起,青筋颜色深晕,蜿蜒在瘦削的指骨上……”字里行间,那份说不出口的对老太日渐老去的不舍和依恋,那份轻抚着布满沧桑的手背的无奈和心疼都让人不由动容。
若凌喜欢绘画,多年专业的学习,不但让她画技渐长,更让她拥有了敏锐的色彩感知力和细致入微的观察力,她的文章也因此多了几分斑斓和细腻。“浓墨重彩的黑色中调和了混有苔藓反光的柔绿,还有的是天了,本蓝的切开一丝,变得纯净幽白,很利落的一条从视野上际霸道地纵至远方。”这是若凌笔下的一线天,黑色、柔绿、本蓝、幽白,色彩的冲击让人过目难忘。“翡碧一路掠过眼角,柔水淌在脚边,不时漫上黄紫成段的毛竹筏,轻抚船夫的雨鞋。”这是若凌写的九曲溪,她的色彩感知力细腻到能发现毛竹筏的一丝紫色。
作为一个灵心善感的女孩,若凌总是能够把自己放在所观之物中,用自己的全部感情感同身受。斑驳的秦俑,沧桑的飞天,她不仅仅只是欣赏描绘,而是将自己的精神放在它们之上,用自己的想象感受它们的悲喜。一叶一花,一尘一沙,在她眼中都是有生命的灵物。“我到四号坑洞那一头,几个单独摆放的人俑是重点的被关注对象……我绕到他们背后,看他们紧张到手足无措,瞪着玻璃反光里熠熠生辉的自己,一动不动。我臆想一些只是孩子的年纪,十八九岁,还青涩,他们从自己的队友中被拉出来,单独一柜,他们不知道这是嘉奖还是惩罚,所以表情慢慢地僵在了脸上,泥土糊住了面庞,将那些平和柔软的肌肉固定住,冷汗从额际的裂痕渗出来。”就像是自己陈列在那里一样,若凌笔下的兵马俑不再是供人凭吊的呆滞泥塑而是有了冷汗和温度的窘迫士兵,而她的柔肠和悲悯也随着这记叙文字被带了出来。
读过万卷书,行罢万里路,随着年龄渐长,若凌的文字不仅仅只在表层感受摹写,而是有了更深层次的思考,这些独具个性的思考闪耀她的理性和智慧。阅《史记》,她穿越时空,随着司马字长历经波折,她说:“如果没有司马迁,那些传说,那些光鲜或丑陋,那些贤德或暴虐将会杂乱地堆在一起几千年,互相纠葛,逐渐发臭、腐烂,慢慢蚕食掉中国上下五千年存在的意义,以及这意义背后全部宝贵的胚芽。如果这些胚芽无法得以吸取时代的力量来长大甚至存活,历史会将无以承续,进入一个肤浅虚无的时代。历史幸有司马迁,他像那治水的大禹,理清、安抚了咆哮着的巨流,当他离开,那变得无声而清澈的江水见证了他拔出脚跟。”一番感慨,让人切实感受到了司马迁的伟大。游敦煌,多少人悲叹的那句“敦煌者,吾国学术之伤心史也”却让她心生质疑。她没有人云亦云地跟着悲叹历史,妄言伤心,而是倔强地认为“莫高窟值得的一定不止于此,她值得的一定不止是那两三句引人愤怒的历史,和游人们一句一句的哀声。她还有绮丽罗兰,她还有揉着灰沉的雕栏玉砌,而所有人,都只往那些伤疤上瞟”,能够看到荒败之下的生机,能够欣赏伤疤之后的绚丽,若凌的视角充分展现了她思想的成熟和思考的深度。
罗马不是一日建成的,若凌深知自己的文学之路还很漫长,从初中到高中,她不断地汲取经典,不断地潜心揣摩,终于,她的文章有了自己的特色。她的大段长句铺陈绚丽,她的两三字短句干净利落,通篇文章,不管是抒情还是叙事,都磊落坦荡,落落大方,读罢,总能让人感受到世间的美好和前行的力量。
能够找到写作作为表达自我的方式,其实是非常幸福的一件事。若凌有幸,能够与文字相伴;文字有幸,能有这样的赤子相依。希望她就这样带着真纯和勇气一路踏歌而行!
李晓波
(北京四中一级教师,为若凌初中班主任、语文老师)
钟若凌,女,出生于2000年10月,北京四中2018届人文实验班学生。兴趣广泛,热爱艺术,擅长绘画、钢琴、声乐、滑雪、网球等。对世界充满温暖的好奇心,坚持阅读与写作,在报刊发表数十篇作品,先后在多项作文比赛中获奖。
序一 | 李晓波
序二 | 尹强
自序 真诚
第一辑 行者歌于途
行者歌于途
一山酒一壶
出于王之涂
客来起边声
伏山让水
西藏之行
罗马阳光
芝加哥日记
回望芝加哥
悦读
第二辑 有一种声音,在记忆深处
有一种声音,在记忆深处
小棉被
绽放
家乡的米果
采茶
家乡的三轮车
车上也是学校
美味情缘
一处经常流连的风景
秋里时候
月月桂
老夫老妻
老太
老了
第三辑 在我们这个年龄
在我们这个年龄
万花筒
“大王”
九班
我的2015
我的2016
春游小记
明月昭昭
不是陌生人
老地方
风雪载途
静
这样三年
第四辑 小小的快乐
小小的快乐
诗四首
同袍
《布达佩斯大饭店》观后感
第五辑 关于梵高
相遇
其心也阳
《相遇》后记