《校（园）长专业发展研究丛书：高中学校发展规划选编》主要内容包括：剑州中学五年发展规划（2014-2018）、万源市第三中学五年发展规划（2015-2019）、奋力打造省示品牌倾力构建美丽屏中（2014-2018年发展规划）、四川省剑阁中学中长期发展规划（2014-2020）、绵阳实验高中发展规划（2010-2015）、渠县临巴中学中长期发展规划、四川省苍溪县城郊中学中长期发展规划等。

　　四川省教育厅组织发出了2014年四川省中小学（幼儿园）新任校（园）长任职资格培训项目招标。成都师范学院教育科学学院认真设计该培训项目申报书和详尽的实施方案，最终在多家提供申报书的单位中脱颖而出。成都师范学院教育科学学院最终承担了该项目幼儿园园长、小学校长、初中校长和高中校长四类，共计320人的校（园）长任职资格培训任务。高中校长任职资格培训是其中一项任务，学校和教育科学学院高度重视该项目的实施工作。
　　为组织好这次高中校长任职资格培训，教育科学学院组成了以郭平院长为组长的项目实施领导小组和以李小融教授为首席专家的项目实施专家组。根据教育厅的目标要求，结合学员需求调研，领导和专家组提出，本次培训以“校长专业标准与办学治校素质提升”为主题，提出了“拟任或新任高中校长的教育理念、专业知识和专业能力得到提高，具备管理学校、引领学校发展的能力，发展成为一名合格的校长”的总体目标。该项目响应教育厅的要求，以中小学（幼儿园）校（园）长专业标准和任职资格标准为依据，以解决办学治校实际问题为重点，深入基层学校现场进行案例教学，突出中小学校长任职资格培训特点；在远程培训中，我们主要安排师德与法规、政策与制度以及信息技术的教学任务；在课程设置中我们以“应知”“应会”为重点，理论联系实际，准确确定培训主题，精心选择培训课程；在学员管理中，我们制定学员管理和服务办法，严格管理，提升服务质量，保障了培训有序有效地实施。
　　在这次培训中，教育科学学院领导和专家组提出了异地考察、跟岗研修的培训新模式，全体学员前往重庆一中、重庆礼嘉中学、江津聚奎中学等重庆一流高中考察学习；项目组还开展了“学员上讲台”活动，发挥学员学习的主动性和积极性；项目组充分发挥任务驱动的作用，要求学员开展教育教学研究和学校管理研究，上交研究论文和学校发展规划。
　　2014年7月3日，教育厅组织的，由盐道街中学副校长、特级教师卿平海，西华师范大学高清兰、李俊等组成的专家组对该培训项目的实施进行了评估。专家组认为，成都师范学院教育科学学院认真负责地组织了项目的实施，各评估指标都达到，甚至超过了教育厅的要求，学员对项目实施的满意率很高。特别是培训中的“异地研修”“学员上讲台”等培训模式值得肯定和推广。

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