外图天猫直营店
馆配数据采访
客户服务
欢迎进入图书馆读者荐购服务平台! 图书馆读者
登录
图书馆单位
注册
首页
公司介绍
新书资讯
书单推荐
中图法分类
出版社分类
采访数据下载
使用指南
联系我们
关于我们
平 台 介 绍
读者荐购指南
图书馆使用指南
联 系 我 们
新书资讯
·二十四节气|白露
·二十四节气|处暑
·二十四节气|立秋
·二十四节气|大暑
·二十四节气|夏至
·科学出版社精品典藏
·清华大学出版社—2024年度好书
·二十四节气 | 立春
新书推荐
·《中国经济学(2025年第2辑总第14
·《高速阅读法:用学到的知识改变
·《行为博弈》
·《神经网络设计与应用》
·《精准落实》
·《新生物学本质主义研究》
·《赏文物话中医》
·《把热爱变成事业》
数学化思想视角下的教学再设计
定 价:36 元
作者:蔡虹
出版时间:2019/1/6
ISBN:9787566824844
出 版 社:暨南大学出版社
中图法分类:
G623
页码:312
纸张:胶版纸
版次:1
开本:16K
商品库位:
9
7
8
8
2
7
4
5
8
6
4
6
4
内容简介
目 录
本书文体严谨,主线清晰,结构合理,观点新颖,案例得当,是一本理论和实践并重的小学数学教学专著。全书展现出三方面特色成果:一是构建自成一体的数学化教学应用框架,凸显时代性和可
序
章 数学化思想
第二章 数学再设计的理论基础
第三章 小学数学化教学情境的再设计
第四章 小学数学化教学方式的再设计
第五章 小学数学化教学过程的再设计
第六章 小学数学教学设计发展的新视角
你还可能感兴趣
特级教师同步教学新课程新方案新课例小学数学三年级上
站稳讲台
“一核·三链·三模·六化”校本教研新样态——典型教育教学案例
山西省首届中小学教师作业设计大赛获奖作品选
优翼
我要评论
您的姓名
验证码:
留言内容