仓储仿真模拟实验教程_周永军，李晓龙编_9787504765550

以建构主义学习理论为基础，以"剧情引导，仿真现实，角色扮演，模拟实施"教学设计思想为指导，采用策略模拟经营型游戏软件OpenTTD作为物流运营管理模拟实践(实验)教学平台，为师生提供了一种全新的实践(实验)教学体验。
通过模拟实践(实验)，让学生体会和感悟如何运用曾经学过的知识，去观察、思考、分析和解决物流经营管理过程中出现的问题。

现代企业的仓库已成为企业的物流中心。仓库曾经被看成一个无附加值的成本中心，而现在其不仅被看成形成附加值过程中的一部分，而且被看成企业成功经营中的一个关键因素。因此，对于企业来说，仓储管理的意义重大。在新经济新竞争形势下，企业在注重效益、不断挖掘与开发自身竞争能力的同时，已经越来越重视仓储管理。精准的仓储管理能够有效控制、降低流通和库存成本，是企业保持优势的关键助力与保证。与此同时，这对高等院校的物流专业教学提出了更高的要求。仓储管理涉及的相关设备、软件成本昂贵，设立真实的仿真场景往往成本极高，实践操作还会给教师的教学带来极高的风险。为此,我们编写本书，希望能搭建起理论与实践沟通的桥梁，使学生通过在模拟软件环境中的角色扮演，了解仓储管理各个基本环节的操作与管理，掌握叉车、堆码、拣选、入库、出库、补货等基本流程，了解仓储管理岗位上需要的技能，掌握仓储设备的基本操作方法，培养设计仓储布局的能力，提高学生的仓储安全意识，目的是通过实践与理论的结合，深化学生对现代物流企业的理解，提高学生的物流管理水平和操作能力。
本书以物流企业仓储设备的操作作为模拟实验设计的背景，使学生在熟悉物流企业仓储相关设备的基础上深入了解物流企业仓储管理的相关业务，对仓储管理的相关业务进行虚拟仿真并以仓储规划布局和仓储安全模拟实验带动学生学习由局部到整体的仓储管理方面的知识，通过学习模拟实际的仓储管理活动，将各个理论要点和技能应用融会贯通，达到物流管理专业教学中理论与实际相结合的目的。
本书内容具体包括12章：第1章介绍了本书使用的仓储模拟仿真软件概况及各个软件系统的特点与功能；第2章介绍了仓储设备的相关背景知识并设计了模拟实验；第3章介绍了叉车操作的相关背景知识并设计了模拟实验；第4章介绍了堆码操作的相关背景知识并设计了模拟实验；第5章介绍了拣选操作的相关背景知识并设计了模拟实验；第6章介绍了入库作业的相关背景知识并设计了模拟实验；第7章介绍了发货作业的相关背景知识并设计了模拟实验；第8章介绍了散货拣选操作的相关背景知识并设计了模拟实验；第9章介绍了补货作业的相关背景知识并设计了模拟实验；第10章介绍了仓库布局的相关背景知识并设计了模拟实验；第11章介绍了仓储安全的相关背景知识并设计了模拟实验；第12章介绍了空港物流的相关背景知识并设计了模拟实验。本书第2至第12章在内容安排上，设置有背景知识、实验目的、实验内容、思考题和本章小结等栏目。
本书的主要特色可以概括为以下3个方面：
（1）涵盖物流仓储管理主要功能要素，实验贴近物流企业仓储管理的操作实际。本书由物流仓储设备的操作模拟开始，逐步深入，有助于学生了解仓储管理的相关业务，熟悉物流企业的仓储管理业务，将仓储管理的主要功能要素集中体现在仿真模拟实验的操作过程中，使学生既能从功能要素角度深入理解设备操作、入库、出库等作业流程，又能从企业经营整体角度学习仓储布局和仓储安全的相关知识。
（2）实验设计突出仓储仿真模拟关键环节，内容丰富，实际操作性强。本书遵循物流仓储管理的实验流程，实验设计突出物流仓储设备操作的关键环节，对叉车、堆码、拣选、入库、出库、补货等业务流程进行模拟仿真，挖掘理论与实践结合紧密的仓储布局与仓储安全管理内容，强化了模拟仿真实验的可操作性。
（3）注重实验知识背景阐述，突出知识性与技能性的结合。本书不仅强调对学生操作技能的培养，还力求使学生灵活运用仓储管理知识，拓展学生的思考能力。为此，本书在每个实验前都安排了知识背景的详细介绍，在实验后要求学生通过独立思考把理论知识和操作技能结合起来，体现在实验报告中。
本书第2至第12章由天津财经大学商学院周永军独立编写，第1章由天津财经大学商学院李晓龙、周永军合作编写，全书由周永军统稿和审定。本书的编写工作得到了天津财经大学徐志伟副教授的鼎力支持，在此表示衷心的感谢。北京络捷斯特科技发展股份有限公司对本书的编写工作给予了大力支持，书中所用软件系北京络捷斯特科技发展股份有限公司版权所有，侵权必究。中国财富出版社各位编辑为本书提出了很多有益的建议，在此向他们表达深深的谢意！
由于编者水平有限，错漏之处在所难免，殷切希望读者批评、指正。
说明：本书系配合电脑操作系统学习的教材，故书中针对彩色图片和动画的图片描述在书中黑白图片上并不能一一对应，请参照系统彩色图片配合学习。

编者2017年5月

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