程序设计语言Visual FoxPro（第2版）/高等院校规划教材_杨月江编_9787502050269

　　《程序设计语言Visual FoxPro（第2版）/高等院校规划教材》为高等学校非计算机专业计算机公共课教材，覆盖新全国计算机等级考试大纲内容，配有丰富的例题、习题和上机操作题，其内容包括：数据库系统、面向对象程序设计、VisualFoxPr06.0语言基础、表单的设计与应用、VisualFoxPr06.O数据库及其操作、报表的设计与应用、查询、视图和菜单的设计与应用、结构化查询语言SQL、应用系统的开发、结构化程序设计、常用数据库操作命令等。
　　《程序设计语言Visual FoxPro（第2版）/高等院校规划教材》可以满足普通高等院校非计算机专业在VisualFoxPr06.0数据库技术与程序设计方面教学的基本需要，也可以作为全国计算机等级考试二级VisualFoxPr06.0程序设计的培训教材，还可以作为办公自动化人员学习数据库开发用书。

　　掌握计算机知识和应用，无疑是培养新型人才的一个重要环节。能够满足社会与专业本身需求的计算机应用能力已成为合格的大学毕业生必须具备的素质。
　　文科类专业与信息技术的相互结合、交叉、渗透，是现代科学发展趋势的重要方面，是不可忽视的新学科的一个生长点。加强文科类（包括文史法教类、经济管理类与艺术类）专业的计算机教育，开设具有专业特色的计算机课程是培养能够满足信息化社会对大学文科人才需求服务的重要举措，是培养跨学科、综合型的文科通才的重要环节。
　　为了更好地指导文科类专业的计算机教学工作，教育部高等教育司重新组织制订了《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求（2008年）》（以下简称《基本要求》）。
　　《基本要求》把大文科各门类的本科计算机教学，按教学层次分为计算机大公共课程（也就是计算机公共基础课程）、计算机小公共课程和计算机背景专业课程3个层次。
　　第一层次的教学内容是文科某系列（如艺术类）各专业学生应知应会的。第二层次是在第一层次之上，为满足同一系列某些专业的共同需要（包括与专业相结合而不是某个专业所特有的）而开设的计算机课程。第三层次也就是使用计算机工具，以计算机软、硬件为依托而开设的为某一专业所特有的课程。
　　本书根据《基本要求》公共基础课程中有关对数据库和程序设计方面的基本要求，以MicrosoftVisualFoxPr06.O为背景编写。本书为华北科技学院“十二五”规划教材，从数据库基本原理、概念出发，介绍数据表的建立、查看、修改、使用与维护，以及数据库对象（如查询、视图等）的操作，在介绍结构化程序设计的结构与基本方法后，由浅入深地引入了面向对象程序设计思想。既有理论阐述，又有实践开发手段。
　　本书可安排64-72学时，建议其中1/2学时为上机操作，分3个层次安排。第一层次安排20学时，以掌握数据表、数据库的基本知识，数据表的创建、修改、排序索引和检索等使用方法为基本内容；第二层次安排20学时，除了第一层次规定的内容外，还需要掌握结构化程序设计和结构化查询语言SQL等内容；第三层次安排24~32学时，除了第二层次规定的内容外，还需要掌握面向对象程序设计、表单的设计与应用、菜单的设计与应用、应用系统的开发。
　　本书由杨月江组织编写并担任主编，范玉涛、杨阳、王祥仲、王晓菊、邵铁君任副主编。其中杨月江负责编写第1、2章，杨阳负责编写第3、4章，范玉涛负责编写第5、6章，王祥仲负责编写第7、8章，王晓菊负责编写第9章，邵铁君负责编写第10、11章。全书最后由耿子林教授审定。
　　本书可供普通高等学校非计算机专业学生作为计算机公共基础课教材，可以满足文科各专业和其他非计算机专业在VisualFoxPr06.O数据库技术与程序设计方面教学的基本需要，还可作为全国计算机等级考试二级VisualFoxPro6.O程序设计的培训教材，也可作为办公自动化人员学习数据库开发用书。
　　本书体现了作者在数据库方面教学与开发的经验，但由于作者水平有限，不足或错误肯定存在，敬请同行和读者批评指正。

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