红山文化旅游意向实证研究:以辽宁师范大学实地调研数据为例
定 价:52 元
丛书名:辽宁省教育厅人文社会科学研究青年项目“辽宁省基于游客意向的红山文化旅游目的地建设策略研究”资助辽宁省红山文化与中华文明协同创新中心项目研究成果辽宁省大学生校外实践教育基地——辽海考古实践教育基地项目研究成果辽宁师范大学青年科研项目“基于游客感知的红山文化旅游吸引力研究”资助
- 作者:朱易兰 著
- 出版时间:2018/5/1
- ISBN:9787563737239
- 出 版 社:旅游教育出版社
- 中图法分类:F592.731
- 页码:247
- 纸张:胶版纸
- 版次:1
- 开本:16开
-
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红山文化是中国东北地区著名的新时期时代考古学文化之一。
《红山文化旅游意向实证研究:以辽宁师范大学实地调研数据为例》从红山文化旅游的角度,对红山旅游的文化功能、人文意蕴、文化类型、艺术特性等基本问题作了全景式的扫描。
《红山文化旅游意向实证研究:以辽宁师范大学实地调研数据为例》采用了多种现代研究方法,对红山文化旅游进行了探索性研究。
2015年9月6日,薄小共两岁半,正式上幼儿园托班。我得做点儿什么了,至少缓冲一下我的“离别焦虑”。
2015年9月15日,我看到了辽宁师范大学青年科研基金项目申报通知。我1980年4月生人,截至2015年1月1日,年龄将满35周岁;仅获批主持1项辽宁省教育科学“十一五”规划2009年度立项课题“基于项目式学习的市场调研教学方法改革研究”,但未获得经费资助。我符合申报条件。
《辽宁师范大学青年科研项目管理办法》(辽师大校发[2014]62号)第二章申请条件第五条:“所申报的项目应结合学科建设和专业建设,紧密围绕我校科研事业及其他事关学校发展方面亟须解决的实际问题开展研究。对研究方向与学科建设和专业建设方向一致的项目优先资助。”2006年6月,辽宁师范大学辽海历史文化与旅游研究中心成立,下设辽海文明研究所、辽海民族与民俗研究所、辽海旅游文化研究所、辽海历史文物馆等4个研究所和研究方向,拟“全方位探索和科学研究辽海地区历史和旅游文化的传统,为加快东北老工业基地振兴和全面建设小康社会和社会和谐做出积极贡献”。2013年以来,学院全力筹建“红山文化与中华文明协同创新中心”。
第四章评审与立项第十三条:“根据各学院的推荐意见,在充分讨论和综合评议的基础上,择优确定资助项目。各学院的计划指标,按照青年教师的比例,参照学院一个聘期内的综合科研绩效统计,确定指标名额,对于有科研平台的团队、学院,适当倾斜。”红山文化与中华文明协同创新中心是辽宁省协同创新中心。辽宁师范大学历史文化旅游学院是辽宁省旅游业紧缺本科人才培养基地,是辽宁师范大学辽海历史与旅游文化研究中心。
1 研究背景
1.1 红山文化遗址考古
1.2 牛河梁国家考古遗址公园
1.3 牛河梁红山文化产业开发区
1.4 红山文化与中华文明协同创新
2 红山文化旅游研究现状
2.1 红山文化旅游文献获取与筛选
2.2 红山文化旅游文献描述性统计分析
2.3 小结
3 研究设计
3.1 研究内容
3.2 实地调研
3.3 数据审核
3.4 数据准备
3.5 分析方法
3.6 小结
4 频数分析
4.1 人文统计特征
4.2 红山文化旅游意向
4.3 小结
5 红山文化旅游参加意愿的交叉列联表分析
5.1 大学生性别
5.2 大学生年龄
5.3 大学生年级
5.4 大学生是否来自协同创新单位
5.5 大学生专业科类
5.6 大学生月支出
5.7 卡方检验
5.8 小结
6 牛河梁国家考古遗址公园旅游倾向的交叉列联表分析
6.1 大学生性别
6.2 大学生年龄
6.3 大学生年级
6.4 大学生是否来自协同创新单位
6.5 大学生专业科类
6.6 大学生月支出
6.7 小结
7 牛河梁红山文化主题公园项目旅游倾向的交叉列联表分析
7.1 大学生性别
7.2 大学生年龄
7.3 大学生年级
7.4 大学生是否来自协同创新单位
7.5 大学生专业科类
7.6 大学生月支出
7.7 小结
8 牛河梁舞台剧《问天》好奇程度的交叉列联表分析
8.1 大学生性别
8.2 大学生年龄
8.3 大学生年级
8.4 大学生是否来自协同创新单位
8.5 大学生专业科类
8.6 大学生月支出
8.7 卡方检验
8.8 小结
9 牛河梁红山文化民俗村项目旅游倾向的交叉列联表分析
9.1 大学生性别
9.2 大学生年龄
9.3 大学生年级
9.4 大学生是否来自协同创新单位
9.5 大学生专业科类
9.6 大学生月支出
9.7 小结
10 牛河梁文化产品旅游倾向的交叉列联表分析
10.1 大学生性别
10.2 大学生年龄
10.3 大学生年级
10.4 大学生是否来自协同创新单位
10.5 大学生专业科类
10.6 大学生月支出
10.7 小结
11 牛河梁拓展建设项目旅游倾向的交叉列联表分析
11.1 大学生性别
11.2 大学生年龄
11.3 大学生年级
11.4 大学生是否来自协同创新单位
11.5 大学生专业科类
11.6 大学生月支出
11.7 小结
12 牛河梁红山文化旅游倾向与红山文化旅游参加意愿的交叉列联表
12.1 牛河梁国家考古遗址公园的旅游倾向
12.2 牛河梁红山文化主题公园项目的旅游倾向
12.3 牛河梁舞台剧《问天》的好奇程度
12.4 牛河梁红山文化民俗村项目的旅游倾向
12.5 牛河梁文化产品的旅游倾向
12.6 牛河梁拓展建设项目的旅游倾向
12.7 小结
13 结论与展望
13.1 研究结论
13.2 理论贡献与实践价值
13.3 研究局限与未来研究方向
参考文献
附录
附录1:红山文化旅游研究文献汇总表
附录2:大学生对红山文化的旅游意向调研问卷(讨论稿20160418)
附录3:大学生对红山文化的旅游意向调研信息汇总表(辽宁师范大学历史文化旅游学院)
附录4:大学生对红山文化的旅游意向调研问卷(定稿20160510)
附录5:大学生对红山文化的旅游意向调研编码问卷(定稿20160523)
附录6:大学生对红山文化的旅游意向调研问卷编码表(定稿20160525)
附录7:大学生对红山文化的旅游意向调研对象信息汇总表(辽宁师范大学第2~4次调研)
附录8:辽宁师范大学各学院招生计划汇总表(2013—2015年)(按学院和专业)
附录9:辽宁师范大学各学院招生计划汇总表(2013—2015年)(按专业和专业科类)
后记