文艺学与文化研究工作坊（2015）_首都师范大学文艺学学科编_9787520129732

　　《文艺学与文化研究工作坊（2015）》是该系列中的第三本，是首都师范大学文艺中学科的2015年度优秀硕士、博士学位论文节选集成。
　　《文艺学与文化研究工作坊（2015）》所遴选文章涉及电影文化、乡村教师肜象、粉丝文化、码克思主义传播、唐诗和明诗、礼乐观念等领域，并从各个不同的视角思考当代中国文化问题，点面结合，中外比较，从中得出有一定见地的结论，值得学术界的借鉴。
　　《文艺学与文化研究工作坊（2015）》各篇文章作者鄙注重对研究过程进行阐述，如洋细记录、分析卞题选取、材料发现、导师指导以及在与作过程巾遇到的各种问题等，对如何做好学位论文具仃较好的参考价值。

　　法国著名社会学家布尔迪厄曾经主编过一本叫《社会学工作坊》的书，以“工作坊”名之，意在区别于一般的论文集或刊物，探索一种学术研究的工艺，力求把一个产品（最终结果，在学术活动中就是研究论文）的生产程序、机制、环节、技术等，而不仅仅是产品本身呈现出来。这就像带一个人到工厂的制作现场参观一个产品的制作工艺和流程（从材料选择、构思、模型选择到加工等）一样，而不只是到产品陈列室观看产品，更不是直接到商店购买商品。两者的根本区别在于：参观制作过程不仅可以告诉你这是什么，而且还向你解释它是怎么制作或生产出来的。或者说，它不只是给你猎物，甚至不只是给你枪，而且告诉你怎么用枪打到这个猎物。
　　保罗·杜盖伊和斯图亚特·霍尔写过一本书叫《做文化研究：索尼随身听的故事》。该书通过对索尼随身听的个案研究，不仅向读者说明了文化实践和文化习俗如何在我们生活中发挥重要作用，而且呈现了进行文化研究的关键概念和分析方法（所以才起了这样的书名）。显然，对于一个有志于学术研究的研究生而言，与其给他看一篇精彩的论文，不如教他这个论文的制作过程和制作技巧，正如对于一个有志于狩猎的年轻人而言，与其给他猎物不如给他枪，与其只给他枪则不如同时教他如何用枪打猎。
　　对于学术研究方法和程序的重视，在西方是有传统的，现在英美国家的大学还非常流行“工作坊”的学术研究模式（特别是在合作研究中）：若干个（一般10个以内）对某个共同话题有兴趣的学者，分别从不同角度就该话题写出初稿，之后大家互换阅读，接着在一起相互切磋商讨，提出修改意见，再接着是作者修改，然后再切磋，直到最后写成论文发表。

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