外科护理学_刘丹阳，潘燕，吕金星著_9787568043878

本书为全国高等职业教育护理专业十三五规划教材。
全书共分为十九章，内容包括绪论，水、电解质及酸碱平衡失调患者的护理，外科营养支持患者的护理，外科休克患者的护理，麻醉患者的护理，手术室管理和工作，手术前后患者的护理，外科感染患者的护理，损伤患者的护理，肿瘤患者的护理，颅脑疾病患者的护理，颈部疾病患者的护理，胸部外科疾病患者的护理，腹部疾病患者的护理，泌尿外科疾病患者的护理，周围血管疾病患者的护理，骨外科疾病患者的护理，皮肤病患者的护理，性传播疾病患者的护理等。
本书可供高职高专护理、助产等专业学生使用。

本书注重结合我国护理学教育实践的现状，强调以人的健康为中心、以整体护理为方向，在外科护理学基本知识、基本理论和基本技能的基础上，注重评判性思维能力和综合能力的培养。
本书在结构、内容和形式上都做了相应修订和调整。结构上，本书在每章或每节前设定了案例导入，主要是使学生在学习过程中，带着问题去学，这样往往可以达到事半功倍的效果；在每章中插入图片，使学生更直观地学习相关的知识。在护理部分内容的编排上，为节约篇幅，避免同章节护理内容重复，有些疾病没有按护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施及护理评价进行书写。此外，在每章后还增加了课后练习，以标准化试题的方式来帮助读者梳理和总结重要知识点，以期达到温故知新的目的。在章节内容的编排上，按照人体解剖结构的顺序，以更符合读者的思维习惯，便于顺畅地学习。
在编写内容的选择上，力求做到既突出外科护理学的专业特点，又避免与其他学科教材的交叉与重复。某些以内科治疗为主的疾病，如反流性食管炎患者的护理、小儿常见外科疾病患者的护理本书未纳入。此外，本书为适应目前外科临床的发展，新增了一些内容，在护理常见护理诊断/问题的编排上力求更加科学和实用。
为帮助读者进一步学习和掌握外科护理学的知识和技能，在本书基础上，编者还遵循教学大纲要求与护士执业资格考试相关知识点，依据本书的主要内容在每章节后运用标准化试题让学生了解考试的方式。力求让学生更加深刻地理解和把握外科护理学的实践要求，更好地将理论与实践相结合。
本书的编者来自不同的院校或医院，他们中既有外科护理学教育专家，也有外科护理临床专家。为保证本书内容的新、精、准，使本书具有更强的代表性，编者们尽大的努力，对内容反复斟酌和修改，但由于时间和编者水平有限，书中不足之处在所难免，在此恳请广大师生们予以批评和指正。
在本书编写过程中，得到了各个编者所在院校的各级领导的关心和大力支持，同时还得到了外科医、护教师的无私帮助；书中部分医疗、护理内容及插图参考了国内各种版本的《外科学》《外科护理学》等教材，谨在此一并表示诚挚的谢意！

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