《北师大高教评论（2012）》是对北京师范大学教育学部全体教师及部分学生在2012年所写的关于高等教育方面的学术论文选编。文章从多个理论视角，按照高教理论新探索、入学机会与招生政策、学生评价与发展、人力资源管理与开发、高教政策与改革等五个方面，分类汇总。其中许多论文的作者在高教领域有极高的声望，大部分作者的论文在核心期刊上发表过，代表了高教研究领域的领先水平。

第一章 高教理论新探索
引言
大学文化传统的失落：学术资本主义与大学行政化的叠加作用
试论我国教育演进过程中三重价值取向的交互作用
高等教育管理方式转型的知识解读
现代大学制度的实践逻辑
论大学组织冲突
高等教育强国的内涵、特征及建设策略
美国大学治理的边界
高等教育强国建设与我国高等教育改革的政策走向
去行政化路径：完善高校法人制度
论高等教育全球化的张力
学术伦理，学者内在的品质

第二章 入学机会与招生政策
引言
积极稳妥地推进高等学校考试招生制度改革
我国异地高考问题、原因及解决对策
异地高考政策：具体规则与利益博弈
公平视域下政府角色的不同面向
扩大的差距一巴西高等教育入学机会分配政策的变迁与面临的挑战

第三章 学生评价与学生发展
引言
协同创新与高校创新人才培养政策分析
学习结果评估：本科教学质量保障的底层设计
美国大学生学习评估工具分析和比较
美国高校学生事务管理专业协会：历史结构功能
研究生学术能力：一个基于政策文本分析的理论框架
吉尔曼与美国研究生教育：约翰·霍普金斯模式探析

第四章 人力资源管理与开发
引言
大学教师任用制度研究
效率和生产率方法在高校科研评价中的应用
高校教师绩效与晋升
高等学校专业评估制度的国际比较研究
高等教育外部质量评估模式的发展趋势
论当前我国教师教育存在的十大问题及其解决途径

第五章 高教政策与管理改革
引言
论共同治理——加州大学（伯克利）创建一流大学之路
世界一流大学的校长选聘机制及其启示
世界一流大学的校长治理组织架构透视
世界一流大学的校长权力制衡机制探析
加州高等教育总体规划50年回顾与展望
高等教育强国视野下的高校教学质量管理
我国研究生教育制度的历史沿革、现存问题与改革方向
教育资源怎样配置
美国一流大学捐赠基金管理的特征
我国公共财政支持民办高等教育研究
我国民办高等教育发展若干重要问题探析
我国民办高等教育的区域差异及影响因素分析
智库如何才能对高等教育实践产生影响