《幼儿园家长工作技能与艺术》是国内最系统、最详细地介绍幼儿园家长工作的著作之一。它不仅适合作大中专院校学前教育专业师生的教材，而且适合作幼儿教师的自学读物。此外，《幼儿园家长工作技能与艺术》对于广大幼儿家长更有效地开展家庭教育，与幼儿园更好地合作形成教育合力，也有较好的指导作用。
　　作者莫源秋教授是国内知名的幼儿教育专家，著作颇丰。其著作具有可读性强和实践指导性强的鲜明特点，深受一线幼儿教师欢迎。
　　在《幼儿园家长工作技能与艺术》中，作者既细致地阐述了幼儿园家长工作的基本理论，又通过200多个案例介绍了具体的家长工作方法和技巧，使理论和实践得以完美结合。

　　《幼儿园家长工作技能与艺术》旨在让幼儿教育工作者了解幼儿园家长工作的特点、意义、171的与任务，并在此基础上掌握相应的工作技能，从而艺术化地应对幼儿园家长工作的各种棘手问题，着实提高幼儿园家长工作能力，进而提高幼儿教师职业生活的质量，提升幼儿教师的职业幸福感。

　　莫源秋，1988年毕业于华中师范大学学前教育专业，现为广西幼儿师范高等专科学校副教授。主要研究方向为幼儿教师专业成长、幼儿教育与幼儿心理卫生保健。已公开发表二百多篇论文，独著有《做幼儿喜爱的魅力教师》、《做个幸福快乐的幼儿教师：为你的专业成长支招》、《幼儿园心理卫生保健工作指导》、《幼儿园教育研究新探》、《幼儿心理需要与教育》等作品，与他人合著有《幼儿教师实用教育教学技能》、《新时期幼儿教师的角色与扮演》、《幼儿家庭教育读本》等作品。

第一章 幼儿园家长工作概述
第一节 幼儿园家长工作概述
一、幼儿园家长工作的含义
二、幼儿园家长工作的目的和任务
三、幼儿园家长工作的内容
四、幼儿园家长工作的基本原则
第二节 幼儿教师做好家长工作应具备的素质
一、做好家长工作应该具备的知识
二、做好家长工作应该具备的职业道德品质
三、做好家长工作应该具备的专业能力
四、做好家长工作应该具备的良好心理素质


第二章 幼儿园家长工作技能
第一节 幼儿园日常性家长工作技能
一、接送交流技能
二、家园联系册使用技能
三、家园联系栏设计技能
四、家园网络沟通平台建构技能
五、家长委员会工作技能
第二节 幼儿园阶段性家长工作技能
一、家访工作技能
二、家长约谈技能
三、帮助家长克服孩子入园焦虑的技能
四、家长会的策划与组织技能
五、幼儿园亲子活动的策划与组织实施技能
六、家长开放日活动的策划与组织技能


第三章 幼儿园家长工作艺术
第一节 与家长建立良好情感关系的艺术
一、情感关系建立的基本理论
二、与家长建立良好情感关系的艺术
第二节 与家长交流孩子发展信息的艺术
一、注意保密原则
二、注意专业知识的积累和专业态度的端正
三、明确信息交流的目的和内容
四、注意缩短心理距离
五、要以平等的身份与家长交谈
六、沟通要用事实来说话
七、描述，但不下结论
八、善于说具有暖意的话
九、向家长反映孩子发展问题的艺术
第三节 应对家长工作棘手问题的艺术
一、应对家长晚接孩子的艺术
二、应对家长的不合理要求的艺术
三、应对家长非理性卷入孩子冲突的艺术
四、应对家长不满情绪的艺术
五、应对孩子在园受伤的艺术


第四章 幼儿家庭教育基本原理
第一节 幼儿家庭教育概述
一、幼儿家庭教育的含义
二、家庭对孩子发展的意义
三、家庭教育与幼儿园教育的区别
四、幼儿家庭教育的目的
五、幼儿家庭教育的任务和内容
第二节 幼儿家庭教育原则
一、一致性原则
二、示范性原则
三、因材施教原则
四、尊重性原则
五、严爱有度原则
六、成长性原则
七、家园协调配合原则
第三节 幼儿家庭教育常用方法
一、榜样示范法
二、批评惩罚与表扬奖励法
三、自然后果法
四、环境熏陶法
五、实践体验锻炼法
六、说服教育法
七、家庭角色互换法
八、暗示法