《新时期干部教育文化建设研究》从文化建设的视角切入，以马克思主义哲学理论、马克思主义文化理论、人力资源理论为指导，探讨新时期、新常态的时代背景下，干部教育所面临的问题及挑战，提出从吸收中国古代官吏教育文化的智慧、借鉴西方公务员教育文化建设的优秀做法等，来有效推进干部教育工作。该书资料较翔实，论述严谨，对新时期、新常态下有效推进干部教育工作具有重大的实践指导价值。

王晓锋，男，陕西蓝田人，曾先后就读于陕西师范大学、西北大学、西安交通大学，获得历史学学士、哲学硕士、法学博士学位，长期从事干部教育研究和理论宣传工作，出版著作多部，《礼与中国传统政治体制制度》(陕西人民出版社)、《学拾偶得》(西安出版社)、《新西安文化的统摄与驱动》(西北大学出版社)是其主要代表*作，在中文核心期刊发表论文多篇，其中《大众传媒导向责任的偏差与重构》获陕西省第十一次哲学社会科学成果三等奖、《西安的城市定位及旅游业发展探微》获西安市第六次社会科学成果三等奖。

第一章 为什么要提出干部教育文化研究
第一节 干部教育文化问题的提出
一、干部教育文化的研究背景
二、干部教育文化的问题界定
三、干部教育文化的研究意义
第二节 干部教育文化的研究设计
一、干部教育文化的研究目标
二、干部教育文化的研究思路
三、干部教育文化的研究方法
第三节 干部教育文化的文献综述
一、国外有关干部教育文化的文献综述
二、国内有关干部教育文化的文献综述
第二章 干部教育文化的概念界定和理论基础
第一节 干部教育文化的概念界定
一、干部与干部教育
二、文化与干部教育文化
第二节 干部教育文化的理论基础
一、马克思主义哲学理论
二、马克思主义文化理论
三、人力资源管理理论
第三章 干部教育文化的结构、功能、载体和意义
第一节 干部教育文化的结构
一、合理的教育内容
二、规范的教育制度
三、科学的教育理念
四、良好的官德养成
第二节 干部教育文化的功能
一、干部教育文化的规范作用
二、干部教育文化的导向作用
三、干部教育文化的示范作用
第三节 干部教育文化的载体
一、干部教育的载体
二、干部教育文化的主要载体
第四节 干部教育文化的意义
一、干部教育文化有利于推动政治文明建设
二、干部教育文化有助于塑造健全政治人格
三、干部教育文化有利于维护社会秩序稳定
四、干部教育文化有助于推动党的自身建设
第四章 中国共产党干部教育文化建设历程及面临的新挑战
第一节 中国共产党干部教育文化建设的历程
一、新民主主义革命时期的探索
二、社会主义建设时期的探索
三、改革开放以来的探索
第二节 新时期干部教育文化建设的必要性
一、是解决干部“本领恐慌”、推进国家治理现代化的需要
二、是推进中国特色社会主义文化建设的需要
三、是丰富和发展党的理论体系建设的需要
四、是完成党的建设面临的新任务新课题的需要
五、是应对复杂国际局势的需要
第三节 新时期干部教育文化建设面临的挑战
一、国际竞争加剧增加了国家治理的不确定性和风险性
二、全面深化改革面临诸多困难、风险和挑战
三、互联网的存在及信息传播增加了干部教育的难度
四、干部教育本身还存在不完善不成熟的地方
第四节 新时期干部教育文化建设存在的问题
一、重理论灌输，轻信仰教育
二、重视教育内容、方法创新，缺乏教育文化建设
三、重视领导意愿表达，缺乏恒定制度建设
四、重视干部教育文化中有形文化建设，忽视无形文化建设
第五章 新时期干部教育文化建设的原则和路径
第一节 新时期干部教育文化建设的基本原则
一、以社会主义核心价值体系为统摄
二、全面贯彻以人为本的理念
三、始终坚持创新为灵魂
四、实现理论灌输和实践教育的有机结合
五、强化制度理性和制度建设
第二节 新时期干部教育文化建设的路径
一、吸收中国古代官吏教育文化的智慧
二、借鉴西方公务员教育文化建设的优秀做法
三、继承中国共产党干部教育文化建设的基本经验
四、综合新时期特征创造性转化
五、正确认识几个问题
第六章 新时期干部教育文化建设的推进措施
第一节 转变干部教育文化建设理念
一、遵循规律
二、规范部署
三、注重人本
四、创新方法
第二节 凝练干部教育文化的基本精神
一、干部教育文化精神
二、新时期干部教育文化的基本精神
第三节 革新干部教育文化建设体制机制
一、创新干部教育文化建设体制
二、理顺干部教育文化建设机制
第四节 加强干部教育文化制度建设
一、干部教育文化制度改革的基本思路
二、干部教育文化建设的制度体系
三、制度文化建设的评价标准
第五节 搭建干部教育文化建设的新媒体平台
一、新媒体考验干部的能力和智慧、考验着党与政府的执政能力
二、干部要加强研究新媒体舆论传播引领能力，应将网络优势化为执政“生产力”
三、干部教育文化建设要适应网络发展的要求
四、干部教育文化建设要搭建网络平台
五、干部教育网络文化建设要坚守主阵地
第六节 营造良好的干部教育文化氛围
一、创造和谐的工作和人文环境
二、培养终身学习的良好习惯
第七节 培养优秀的干部教育工作者
第七章 西安市创新干部教育文化的实证分析
第一节 西安市干部教育情况简介
第二节 西安市干部教育培训的基本做法
一、创新干部教育文化建设新思路
二、打造干部教育文化建设新特色
第三节 西安市干部教育社会影响及启示
一、“一体两翼”干部教育培训功能更加明显
二、充分满足培训需求，培训模式科学化
三、指导西北农林科技大学培训基地
四、加大异地干部教育培训力度
五、提高了干部教育培训效益
第八章 干部教育文化的简要小结
第一节 对干部教育文化不同角度的研究
第二节 干部教育文化研究得出的结论
第三节 干部教育文化的创新之处与研究展望
一、干部教育文化的创新之处
二、下一步对干部教育文化的展望
第九章 新常态下干部教育文化问题
第一节 新时期干部教育文化出现新常态
一、十八大以来中国共产党的建设出现新格局
二、十八大以来干部教育文化实践出现新常态
三、十八大以来干部教育文化理论出现新常态
第二节 赶上时代步伐是新常态下对干部教育文化建设的总要求
一、领导干部需要全面深化对改革的基本认识
二、读书是实现民族复兴的基本经验和持续动力
三、掌握好共产党人的看家本领——马克思主义哲学
四、明道立德，以中外传统文化升华思想境界
五、提高理论信息研究素养，把握好干部教育文化主导权
第三节 认真贯彻《干部教育培训工作条例》精神，全面创新干部教育文化
一、十八大以来干部教育文化新常态带来的新要求
二、干部教育培训工作从新起点再出发
三、《干部教育培训工作条例》及有关问题释读
参考文献
索引
后记