老年护理_肖新丽,储奕主编_9787040486254

本书为“十二五”职业教育国家规划教材，国家职业教育护理专业教学资源库配套教材，全书共6章，包括绪论、老年人的健康评估、老年人日常生活护理、常见老年疾病患者的护理、老年人心理及常见心理问题护理、临终关怀。教材以老年人为主体，全面评估老年人生理、心理、社会需要，以居家护理为重心，突现老年日常生活包括衣食住行的护理，解决老年人的实际问题；选取常见疾病并突出老年疾病特点及护理，尽量避免与其他课程内容重叠；借签国外教材并学习国外先进理念，在临终护理着重突现精神层面的灵性护理，而不只限于生理层面的护理；为表述清晰，教材编辑了大量图片，简洁明了深入浅出而实用，便于学生学习掌握。

　　人口老龄化是经济、社会、科技发展的产物，是21世纪一个世界性的问题。我国是世界上老龄人口最多的国家，也是人口老龄化最快的国家，未富先老、未备而老和孤独终老是我国现阶段人口老龄化的特点。《“健康中国2030”规划纲要》中提出推进健康中国建设，提高全民健康素养，坚持健康优先，实现覆盖全生命周期的健康服务和健康保障，全面维护人民健康。培养具有良好职业道德的实用型老年护理人才已迫在眉睫。
　　“老年护理”是护理专业的核心课程，是从老年人生理、心理、社会文化以及发展的角度出发，研究自然、社会、文化教育和生理、心理因素对老年人健康的影响，通过护理手段或措施解决老年人健康问题。
　　《老年护理》第2版是全国高等职业教育护理专业教学资源库建设项目规划教材的改版和升级，本教材共有6章，包括绪论、老年人的健康评估、老年人日常生活护理、常见老年疾病患者的护理、老年人心理及常见心理问题护理和临终护理。
　　本教材具有三大特色：一是以互联网+教育资源共享平台构建数字化教材，充分利用护理专业教学资源库，将教学资源与教材内容紧密融合；二是集成了移动学习、富媒体数字出版和云服务三大领域的前沿技术，学习者通过扫描教材二维码即可获取丰富的学习资源；三是将最新教研教改成果融于教材编写，及时更新和完善了教学资源。
　　本教材由8所院校的老年护理教师共同编写，在编写中，将老年护理新知识、新技术、新成果，经过精选、优化，补充进本教材，同时参考了大量国内外资料及教材，在此，对本教材所有参考文献的作者表示诚挚的感谢和敬意。
　　为了保证教材的质量，使教材更能满足临床护理和护士执业资格考试的要求，编者进行了反复的斟酌与修改，但由于时间与水平有限，书中难免存在不足之处，恳请使用本教材的广大师生和读者谅解并予以批评指正。
　　编者
　　二○一七年六月

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