《应用口才十二讲》是适应大学生和社会各界学习“口才”的现实需求，按照“注重人文性和科学性，突出针对性和实用性”的原则编成的一本大学通识教育读物。 全书分口才、语言、普通话、口语表达、口语交际、态势语、社交礼仪、人际沟通、交谈、论辩、演讲和名家口才运用范例等十二讲，简明生动地介绍了应用口才的基础知识和运用实例。突出了“人言为信，服务生活”的口才功用观、 “德主才辅，情信辞巧”的口才品质观、 “强本固基，全面发展”的口才培养观、“务实求真，知行结合”的口才运用观的统率作用，既可做高校教材又适合社会各界阅读。
李海涛，男，四川三台人，1948年生，中国语言文学教授。1989年起先后在绵阳师范学院、四川外语学院成都学院和四川大学锦城学院任教至今，兼任过中文系副主任、教育处副处长、基础部主任等，曾获省先进语言文字工作者等奖励。出版专著有《教师语言行为研究》《教师口才基础》等。《应用口才十二讲》和《中华传统文化经典选读》是新近主编的大学通识教育用书。
上篇 口才的基础知识
第一讲 口才
一、口才的功用
二、口才的基础
三、口才的培养
第二讲 语言
一、语言的功用和类型
二、语言的性质
三、汉语的特点
四、语言的效能
第三讲 普通话
一、学习普通话的意义
二、普通话的训练
第四讲 口语表达
一、口语的功用和类型
二、口语表达的要素和特点
三、口语表达的方式
四、口语表达的要求
五、口语表达的思维
六、口语表达的声音
七、口语表达的修辞
八、口语表达的风格
第五讲 口语交际
一、口语交际的心理
二、口语交际的称呼
三、口语交际的听知
第六讲 态势语
一、态势语的功用和性质
二、态势语的特点和类型
三、动作的态势语
四、表情的态势语
五、面具的态势语
六、界域的态势语
七、态势语的运用
第七讲 社交礼仪
一、社交礼仪的特点
二、社交礼仪的原则
三、社交礼仪的运用
第八讲 人际沟通
一、人际沟通的功能
二、人际沟通的特点
三、人际沟通的原则
四、职场的人际沟通
下篇 口才的运用实例
第九讲 交谈
一、交谈的功用和类型
二、交谈的特点
三、交谈的方法
四、交谈的要求
五、交谈的形式
第十讲 论辩
一、论辩的功用和类型
二、论辩的特点和方式
三、论辩的方法
四、论辩的要求
五、辩论赛的组织
第十一讲 演讲
一、演讲的功用和类型
二、演讲的要素和特点
三、演讲的基本要求
四、演讲的实践要领
五、即席讲话
六、致辞
七、讲故事
八、自我介绍
九、求职竞聘演讲
十、演讲稿的写作
第十二讲 名家口才运用范例
一、莫言：《讲故事的人》
二、马丁·路德·金：《我有一个梦想》
三、乔布斯：《活出你自己》
附录 古圣前贤论口才
一、中国部分
二、外国部分
后记
新书资讯
