《班主任工作创意市集(NO.1)》从近年来出版的各种教育报刊上和网络上精选了大量班主任工作的创意做法：“一日班长轮换制”、“班级纪念日”、“阳光读书吧”、“诚信记录本”、“自我诊断书”、“班级倾听条约”、“同桌‘招聘会’”、“‘纸上聊天’解矛盾”、“宿舍民主生活会”……相信这些做法会让读者耳目一新，甚至拍案叫绝。共分五辑：班级常规管理、班级文化、学生习惯养成、教师与学生间的交往及对学生的激励与惩罚等。

　　《班主任工作创意市集(NO.1)》汇集了众多优秀班主任的创意做法，贴近实际接地气，值得广大教师和班主任细细品味、学习、借鉴。

　　做一个有创意的班主任
　　教育正进入“创意”时代。创意让我们的工作变得简单而高效。优秀的班主任犹如一位高明的魔术师，在他富有创造性的育人技巧的调教下，“差班”、“乱班”也能起死回生，焕发出无穷的活力；而一个缺乏工作方法和技巧的班主任就好比一个不事收捡的家庭主妇，也许她看起来工作比谁都认真，比谁都忙，到头来却费力不讨好，班级还是一盘散沙。
　　为了帮助班主任更有创意、更高效地工作，我们约请了一批班主任工作专家和优秀班主任，把他们的“绝招”一一亮出来；另外，编者还从近年来出版的各种教育报刊上和网络上精选了大量班主任工作的创意做法：“一日班长轮换制”、“班级纪念日”、“阳光读书吧”、“诚信记录本”、“自我诊断书”、“班级倾听条约”、“同桌‘招聘会’”、“‘纸上聊天’解矛盾”、“宿舍民主生活会”……相信这些做法会让读者耳目一新，甚至拍案叫绝。
　　本书共分五辑：班级常规管理、班级文化、学生习惯养成、教师与学生间的交往及对学生的激励与惩罚等。读者可按图索骥，轻松应对各种教学难题，在忙碌的教学生活中感受到教育的乐趣、做班主任的幸福感，如此，我们也将备感高兴。
　　编者
　　2013年2月20日

　　1.“记者招待会”
　　开学了，学校把我从初三调到初二，分配给我一个班级。这个班学习风气不浓，上课秩序不好，总是乱哄哄的，有的老师根本上不下去课，课堂上学生不尊敬老师的现象屡见不鲜。
　　面对这样一个班级，开学时，我没有立即开展班主任工作，而是在学生还不知道我是班主任的时候，偷偷地观察了两天。我发现，这个班的班干部很不得力，没有强有力的组织核心。第三天，我走进教室，面对着一张张好奇的面孔说：“从今天起，我就是你们的班主任，成为集体中的一员。希望在今后的日子里能与大家友好相处，共同学习，共同提高。我们现在要做的第一件事，就是成立新的班委会。”在一个月的酝酿之后，班委会和团支部经选举产生了，原有的班干部多数落选。如何让新选出的班干部在全班同学面前闪亮登场呢？时逢人大会召开，每天的记者招待会给了我一个启示，何不在班里举办一个模拟记者招待会？
　　紧张的筹备工作开始了。我将学生分成几个小组，按小组选出“小记者”，在教室前布置出“主席台”。新任班委会、团支部成员也献计献策，推选出一名同学作为主持人。
　　“记者招待会”在掌声中开始了。主持人晓妍说道：“大家好，今天我很荣幸地当选为主持人，感谢老师和同学们对我的鼓励和支持。”（同学们用掌声对她表示祝贺）“我宣布记者招待会现在开始，有请新当选的班委会、团支部成员。”（列队站在外面的班干部在掌声中陆续走进教室，在主席台上就座）“第一项，请班主任宣布新当选的班委会、团支部成员名单及职务。”我宣布完后，同学们报以热烈的掌声。当主持人宣布第二项是“记者”提问的时候，“记者”们争先恐后地提出问题。
　　一名“记者”问：“班长，你当选后有什么感想？”班长略加思索，回答：“我感谢同学们对我的信任，这次当选班长我感到很荣幸，我不会辜负同学们对我的信任，我会努力做好我的工作，但也需要同学们的理解和支持。让我们相互促进，和班主任老师一道共同建设一个美好的班集体。”另一名“记者”问：“当班长会不会影响学习？”班长回答：“不会，当班干部本身可以激励自己努力学习，给同学们起带头作用。”又有一名“记者”问：“我们班以前各项活动都搞不上去，纪律不好，很多同学对老师不尊敬，你认为你们能改变这个现状吗？”回答：“我认为能，以前咱们班不好，最主要的原因就是不团结。我将团结班委会成员，努力为同学服务，团结各位同学，配合班主任老师做好各项工作。我相信我们的班集体一定可以成为一个优秀的班集体。”她的回答赢得了大家热烈的掌声。