本书对法律专业研究生不能马上适应法律实务工作的情况进行写作设计，更加强调学习者对人民法院主导的民事诉讼程序实际情况的了解。本书分为十一章，分别为：民事诉讼法基本理论、管辖制度、当事人及其代理人、证据与证明、诉讼保障制度、调解制度、一审程序、二审程序、再审程序、非诉讼程序、执行程序。除*章涉及民事诉讼基本理论外，其余十章内容按照《中华人民共和国民事诉讼法》中的内容排序，逐章讲授，根据从一件民事纠纷的产生、提起诉讼、到民事诉讼的管辖、证明、调解与判决并*终执行的全过程，将民事诉讼程序的实际操作过程展现在学习者的面前。

?法律理论知识完整充实，有助于普法教育；?法律事务案例生动，时效性强，便于读者理解，将理论和实务有机融合；?本书的读者定位清晰，内容深入浅出，可读性强。

民事诉讼法是一门实践性很强的部门法，这部法律的主要功能并不是希望从学理上讨论宏大的学术命题，而是要实实在在地解决我国社会现实存在的民事纠纷，来化解社会矛盾，保障正常的社会秩序。因此，这部法律不可避免地要陷入大量具体繁杂的民间细故问题之中。为解决上述问题，在立法层面，我国立法机关制定了以《民事诉讼法》为主体的程序性规定，并根据实际情况多次进行修改；在司法层面，作为解决民事纠纷的机关人民法院，制定了大量的司法解释和民事诉讼法的适用细则，并通过对各地人民法院请示的批复，建立了一整套民事纠纷解决程序。我国发展社会主义市场经济三十余年间，社会结构发生了天翻地覆的变化，不仅人们的价值观呈现多元的趋势，社会经济活动也极为频繁。在党依法治国的政策指引下，我国选择了使用法律途径为主的解决社会纠纷模式。有鉴于此，伴随着民事纠纷数量激增，社会急需大量通晓诉讼处理程序的法律工作者，这些工作者将遍布各行各业。长期以来，法学教育强调学生对法学理论基础的掌握，因而将法条的整理和法律实践过程的直观经验视为解释理论的补充，许多学生是通过备考国家统一法律职业资格考试来完成法条的记忆与理解的。鉴于近些年来高校法学教育呈现学科交叉的特色，许多法学专业的研究生在本科阶段学的是其他专业，加之就业去向的多元化，有部分学生只是通过学习了解民事诉讼程序的一般状况，只需掌握基本技能，而不需要有深厚的诉讼法学理论功底。本书的编著，以满足这部分学生的学习需求为目标，也期望能够为非法学专业学习者提供解决现实生活中具体民事纠纷的知识。本书将涉及民事诉讼的主要理论浓缩为一章，为学习者学习民事诉讼程序提供理论基础，除对民事纠纷、民事诉讼、民事诉讼法进行概念描述外，还包括对民事法律关系、民事诉权等基本理论的阐述，这部分的阐述是为学习者在具体制度的学习中能够理解制度设计与司法操作进行理论准备的。从第二章开始，本书根据民事诉讼的一般过程与《中华人民共和国民事诉讼法》的条文进行排序，逐章讲授。从民事诉讼的发动、民事诉讼的终结到民事诉讼的执行，共十章。以上是本书写作的基本状况和目的，在此也特别感谢我指导的研究生张旭东同学，他在本书的编写过程中付出了巨大精力。鉴于本人学识和阅历的局限，不足与疏漏之处在所难免，请读者多提宝贵意见，不胜感激！

第一章民事诉讼法基本理论1
第一节民事纠纷与民事诉讼 / 1
第二节民事诉讼法 / 7
第三节民事诉讼中的诉权与诉 / 13
第二章管辖法院的确定23
第一节案件主管机关的确定 / 23
第二节管辖法院的确定 / 26
第三章当事人及其代理人42
第一节当事人的确定 / 42
第二节共同诉讼中的当事人 / 49
第三节民事诉讼中的第三人 / 55
第四节民事诉讼代理人 / 58
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