《超脱考试做领袖》从“道”与“器”的辩证关系出发，启发我们，人自学生时代到走进社会，可以成功一辈子。只要我们珍重天资，锁定优势，围绕该优势自建认知体系，自创命运格局，以优势发展取代全面发展，以内在方略抗衡外在秩序，超脱正统藩篱，那么你那潜在的先天优势必将转化为显在的后天现实，助你屹立泰山极项，与日和光！

　　《超脱考试做领袖》适合大中学生、教师、家长和有志青年阅读参考。

　　谨以此书献给中国版图上那些，胸怀壮志的年轻人。著名教育家郭传杰、冯恩洪、毕诚倾情推荐。

 

我的价值 不由考试决定（代序）

前言

引子

一、生来就是冠军，天生就是领袖

几百万、几千万、几亿名参赛者，在父亲的号令下，发动了一场争夺卵子的马拉松竞赛！……这场特大规模的竞赛活动，这场只有冠军才能成为胜利者的战争，它的组织者，是上天，是大自然！她如此精心的安排，让万里挑一的冠军英雄诞生在这世间，通过这件事情，启示你，启示我，启示每一个人：我们天生就是一名冠军！我们后天要做的事情，就是以冠军之身，继续冠军的事业！

1、大道自然

2、学习的智慧

3、上天有好生之德

4、上天眷顾所有人

5、三百六十行，行行出领袖

6、是雄鹰就要展翅飞翔

二、你相信，你就能

心态上认为能成功，那就能成功；心态上认为不能成功，那就不能成功。而能力，只是增加或减少成败的速率罢了。

了解心态的工作原理，能帮助我们建立正确的心态，促使事物按照预想的方向发展，使我们成为具有自我意志能力的掌命人！

1、哪里有宝藏

2、你认为你是领袖，那么你就是领袖

3、改变了心态，就改变了人生

4、领袖的学生时代

5、心态工作原理

6、领袖是怎样转换心态的

7、领袖心态养成

三、聚焦优势，出类拔萃

我们今世要做的，就是努力去发现自己的独特优势，用心锁定自己的独特优势，专心培育自己的独特优势。

生命是短暂而珍贵的，每个人都能发挥独特的天资，开辟自己的事业天地，在那里耕耘、创造，从而为世界做出领袖级的贡献！

1、人身难得，人生需要经营

2、生来就是冠军，人人都有优势

3、如何发现自己的优势

……

四、先铸领袖坯，再琢领袖器

五、智在知之外，领在袖之先

六、领袖是体，品格是魂

七、掌控命运，自成大器

八、超脱考试做领袖

参考文献

　　我在标签的森林中进出校门，在表情的注视下拿起书本，在心绪的冷热里体会亲情，这里没有我的发言权，没有我的平等尊严，没有我的选择空间，我想，这不是教育的真谛，国家的愿望。

　　理想的教育，应顺应天理，倡导人性，尊重心灵。

　　理想的老师，应洋溢爱，充满爱，爱真知，爱优点，爱差异，爱个性差异背景下优势智能的极致发挥。

　　理想的家长，应懂得平等和人权，懂得身体的遗传非精神的链接，懂得父母的期望不等于孩子的使命。

　　这一切，皆与考试无关！

　　人生天地间，自有天地宇宙原初本意，作为天地之子，精神与肉体的完美结合体，人人自有他的去处，他的使命、目标和终极价值。概貌上的近似，掩不住内在的独特光辉，而这份独特性和光辉的源头，正源于上天的旨意。我们，天地之子，理应顺应上天的安排，勿以一己偏狭之私，随意猜度宇宙之门的开阖咒语，我们应做的，是走进光辉的源头，照彻自我独特性的内在组织架构，做一回真正的我，真正属于我的事业。

　　人类的活动，实践、认识、再实践、再认识，实践在认识之前，知识在实践中积累。知识积累到今天，学科林立，汗牛充栋，如若依然按照先实践再认识的顺序学习和求知，已经不合时宜了。但是，如果把学习同实践割裂开来，甚至去掉实践，并将考试代替实践，用以检验学习的效果，那就大错特错了。实践出真知，非考试出真知，考试的目的，无非是分别人才的种类，量才适用，调配资源，使适合的人才干适合的事情。如果教育制度偏离正轨，考试制度畸形发育，不如取消考试，超脱考试，重返理性征途，创办新式学校，依照本真逻辑，自然、自由、自在生长！

　　人生之道，在于“与天地合其德，与四时合其序”！

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