《别思辑类(套装共2册)》包括《别思辑类.上》《别思辑类.下》共两册。《别思辑类(套装共2册)》由作者的数十篇论文组成，反映了作者为探索、阐述和实践原创学术道路所作的努力。由三部分组成。（1）阐述学术的原创思维规律，其中包括原创的权利、原创思维机制、原创表现方式等问题。（2）阐释相关成果语境设置的元哲学论文，它们构成对相关著作的阅读引导，或者从思想史的角度显现问题的意义，或者从逻辑的角度阐述思路的合理性。（3）运用专著成果中的有关思想对哲学史中的一些重要问题或公案展开的分析和批判。
《别思辑类(套装共2册)》包括《别思辑类.上》《别思辑类.下》共两册。《别思辑类(套装共2册)》由江苏人民出版社出版。
崔平，男，1963年生，内蒙古赤峰市人，蒙古族，哲学博士，教授。
别思辑类（上）
序言
范式篇 为原创学术发凡请命
原创理性：超越经验引力和思想史引力
原创法度：关于哲学原创本质、方法和规范的逻辑分析
知识积累的终点并非原创的自然起点
“学术积累”探微：哲学史家式阅读与哲学家式阅读
哲学史研究不是本真的哲学研究
哲学格调的中国提升：从文本走向存在
解放原创；对学术研究中语境依附教条的逻辑批判
零语境思维的权利——被机械的思想史继承治学模式激发出来的争辩
在传承技艺与原创法度之间
关于哲学本质的一般知识形态学演绎——为鉴定中国有无哲学做准备
方法的哲学效应
从诗性走向方法：中国传统思维的当代改造任务
方法澄明与思维效率
中国学术创新的逻辑起点：理论构造标准反思
升华学术性与现实性之间张力的哲学操作制度——关于哲学怎样理论联系实际的逻辑反思
生活提问与逻辑提问——对“问题意识”健全结构的哲学分析
学术话语“本土化”置疑——世界话语的可能性及其存在形式
引注绝对化扼杀认识革命
一个风险举动：强迫推行引注式学术研究体例
“中国哲学话语”的学术标准和形成条件
学术范式的分化与学术兴亡
走出中国学术的“述而不作”围城——评《江海学刊》“原创学术空间”栏目的时代价值
老师与大师——中国“学术大师”确认潜规则的现代破产与未来显规则的科学确立
原创讲席的缺失与中国学术创新的不足
“历史”的本真含义与哲学史人物的选择——献给过去的与将来的哲学史编者
别思辑类（下）
北斗篇 创新思维的语境指引
可以走向对话的一个哲学僵局——评赵汀阳与张盾关于哲学批判的两种方案
观念本体论的方法——对《有限意识批判》的元哲学阐释
用合理设计的逻辑思维替代现象学方法
重构先验批判——反击后现代怀疑主义的一种元哲学筹划
实现“彻底前提批判”认识要求的逻辑方法
对形而上学构建方法的历史批判和逻辑再造
破解哲学内部逻辑循环的一个方案
对心理主义和反心理主义之争的超越性批判——为意识研究中纯粹哲学分析方法申辩
重构实践理性批判——筹划超越道德判断原则冲突的新伦理学
新鬼篇 哲学建构的哲学史批判效应
消解“主体间性”难题
先验演绎的正确格式与康德的自然偏离
对康德“概念分析论”叙事结构的逻辑校正
康德理性批判的模糊方法论意识及其逻辑澄清
康德“想象力”概念的思想根源批判
康德为科学形而上学奠基的卑微效用
康德伦理学的方法论缺陷
新哲学的发现：存在是最高贵的谓词
勾销“诠释学循环”——对当代哲学“诠释学循环”立场的批判
道德的边界：对道德理想主义的一个理论限制
构造关于真善美的纯粹先验批判——对刘士林《苦难美学》的回应、支持和商榷
科学中的美感及其衍生逻辑——问题转移至意识存在语境后的真善美统一
当代西方正义理论的深层分裂及其哲学根源——以哈贝马斯和罗尔斯为视角
版权页：
理论有效性是一切认识活动的校准，对于内在理解品质的严格理论构建来说，它由实践有效性和理论构建方式的逻辑有效性构成。前者诉诸某种符合论的存在检验加以证明，是一个理论的外部问题；后者则具有积极的事前性，借助认识论的和逻辑的规范对于理论形成过程的实时控制来实现，它表现为以某种纯粹形式标准判定具体认识及其发展的合理性。逻辑有效的判断不一定就是最终真实而可采用的真理，但逻辑无效的论断却一定是理性不可接受的理论。因此，有效性的介入是提高真理性认识效率的形式工具。原创思维由于必须自行构造自己的前提而面临空前的失之主观任意的危险，所以特别需要严格贯彻认识论的和逻辑的规范，在它们的约束之下增加通向客观普遍性的保证。善于自我批判的思维才是成熟的理性思维，而批判的主观操作工具只有认识论的和逻辑的规范。遵守规范的认识必然是严格要求论断根据的认识，因而表现出强烈的分析论证的自觉性。抛弃论证要求，原创就必然堕落为主观臆造。就此而言，习惯于攀附权威而不具有论证传统的中国学术要涉足和品评原创，必须提高警惕。
特定的认识目的和认识任务要求相应的认识方法，只有认识方法的逻辑品质——比如普遍性、特殊性等——与认识目的和认识任务的内在逻辑要求相匹配，才能保证认识的可预期完成性。因此，原创认识必须贯彻明晰的方法原则，坚持在特定的思维方法形式下推进判断活动。熟练地使用特定思维方法，敏锐地洞悉和组织能够穿透某种方法所设定的认识结构的存在内容，是成功进行思想原创的保证。
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