食品安全与质量控制(高等职业教育“十二五”规划教材)
定 价:42 元
- 作者:姚卫蓉、童斌主编
- 出版时间:2017/11/1
- ISBN:9787518400508
- 出 版 社:中国轻工业出版社
- 中图法分类:TS207.7
- 页码:335
- 纸张:
- 版次:
- 开本:16K
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商品库位:
《高等职业教育"十二五"规划教材:食品安全与质量控制》为高职教材,尤其适用于食品质量与安全专业专接本学生的升学需求。教材内容包括食品安全概述、食品加工不安全因素及来源、各类食品生产中常见的质量安全问题、食品生产卫生控制及管理、食品安全性评价、食品生产过程的质量安全控制、食品质量安全监管与法律法规。
《高等职业教育"十二五"规划教材:食品安全与质量控制》由姚卫蓉、童斌主编,中国轻工业出版社出版,《高等职业教育"十二五"规划教材:食品安全与质量控制》是高等职业教育“十二五”规划教材。
姚卫蓉,女,博士后,现任江南大学食品学院教授、博导,国家食品药品监督管理总局首批餐饮服务食品安全专家,主要从事食品安全与质量控制领域的教学与研究工作,在靠前外刊物上发表论文100多篇,主编著作2部,副主编教材1部。
项目一绪论
知识目标
必备知识
一、食品质量、安全与卫生的定义及内涵
二、食品质量安全的影响因素
三、食品质量安全控制的发展历史
四、食品质量安全控制的概况
项目小结
项目思考
项目二食品加工不安全因素及来源
知识目标
必备知识
一、生物性安全因素的来源及危害
二、化学性安全因素的来源及危害
三、物理性安全因素的来源及危害
项目小结
项目思考
项目三各类食品生产中常见的质量安全问题
知识目标
必备知识
一、乳与乳制品
二、肉与肉制品
三、水产品
四、谷物类食品
五、食用油及其制品
六、调味品
七、饮料
项目小结
项目思考
项目四食品生产卫生控制及管理
知识目标
必备知识
一、食品工厂卫生设计
二、食品设备卫生设计
三、食品生产卫生要求
四、食品生产卫生管理
项目小结
项目思考
项目五食品安全性评价
知识目标
必备知识
一、食品安全风险分析
二、食品安全风险评估
三、食品毒理学评价基本内容
四、食品安全限值的制定
项目小结
项目思考
项目六食品生产过程的质量安全控制
知识目标
必备知识
一、原料生产过程的安全质量保证
二、食品加工过程的安全质量保证
三、食品流通和服务环节的安全质量保证
项目小结
项目思考
项目七食品质量安全监管与法律法规
知识目标
必备知识
一、国内外食品质量安全法律法规
二、国内外食品质量安全标准
三、国内外食品质量安全监管机构和制度
项目小结
项目思考
参考文献
版权页:
食品受病毒污染有如下四个途径。
①环境污染致使产品受病毒污染:牡蛎、蛤和贻贝等滤食性贝类能从水中摄取病毒,积聚在黏膜内并转移到消化道中。当人们食用整只生贝时,也就同时摄食了病毒。此外,熟制产品受生产品的交叉污染或员工的污染,也可能使食品携带病毒。
②灌溉用水受污染会使蔬菜、水果的表面沉积病毒:一般而言,生食的果蔬都有类似问题。
③使用污染的饮用水清洗或用来制作食品,食品会受病毒污染。
④受病毒感染的食品加工人员、卫生不良、使用厕所后未洗手消毒而使病毒进入食品内:与食品相关的病毒主要为肝炎A型病毒和诺沃克(Norwalk)病毒。
(3)寄生虫和原生动物危害 寄生虫是需要有寄主才能存活的生物,生活在寄主体表或其体内。世界上存在几千种寄生虫。只有约20%的寄生虫能在食物或水中生存,所知的通过食品感染人类的不到100种。通过食物或水感染人类的寄生虫有线虫(Nematodes/round worms)、绦虫(Cestodes/tape worms)、吸虫(Trem—atodes/flukes)和原生动物。这些虫大小不同,从几乎用肉眼看不见到几英尺长(1英尺=0.3048米)。原生动物是单细胞动物,若不借助显微镜大多数是看不见的。
对大多数食品寄生虫而言,食品是它们自然生命循环的一个环节(例如,鱼和肉中的线虫)。当人们连同食品一起吃掉它们时,它们就有了感染人的机会。寄生虫存活的最重要两个因素是合适的寄主(即不是所有的生物都能被寄生虫感染)和合适的环境(即温度、水、盐度等)。
寄生虫可以通过寄主排泄的粪便所污染的水或食品传播。防止通过被粪便污染的食品传播寄生虫的方法包括:食品加工人员具有良好的个人卫生习惯;人类粪便的合适处理;严禁用未处理过的污水为作物施肥;合适的污水处理。
消费者是否会受到寄生虫的危害,取决于食品的选择、饮食习惯和食品制作方法。大多数寄生虫对人类无害,但是可能让人感到不舒服。寄生虫感染通常与生的或未煮熟的食品有关,因为彻底加热食品可以杀死所有的寄生虫。在特定情况下,冷冻可以被用来杀死食品中的寄生虫,但消费者生吃含有感染性寄生虫的食品会造成危害。