本研究主要从包括以下三个方面的研究。 首先， 以工作团队成长效能构念为切入点，运用质性研究方法挖掘了工作团队成长效能的构思内涵与维度结构，并开发了中国情景下工作团队成长效能的测量量表。 其次，结合团队效能理论，运用实证方法分析并检验了工作团队成长效能的组织支持和团队领导前因及团队学习行为的中介作用机制。 *后，基于团队任务情境理论，深入探讨了工作团队任务复杂性对团队成长效能前因变量（组织支持和团队领导）与中介变量（团队学习行为）调节作用。