《工程原理》通过展示工程师和设计专家塑造现代化社会所依据的原理和概念，培养学生的技术素养以及解决问题的能力。这些能力在后续的工程学学习以及工程技术活动中都是非常宝贵的。该书可以帮助高中生在现有数学和科学知识的基础上，理解什么是工程学。同时，它也可以激发学生对工程学领域以及技术领域职业的探索热情。

下册具体介绍了控制系统、材料、制造工艺、力学、测量统计方法等与工程学有关的各种基础知识，通过趣味阅读、拓展阅读、练习题、工程师职业介绍等小栏目帮助学生加深对工程学知识的理解。

本套中小学工程教育丛书是从美国引进的，有很多值得借鉴的优点。其内容系统、完整。书中对工程学科有全面、系统的介绍，包括工程设计的一般流程，工程建设相关的工具、材料、职业等。书中还结合具体的工程项目，介绍了物理、数学等学科知识在工程问题中的应用。它也是跨学段的系统设计，初中阶段的学生用书是《工程学入门》，高中阶段的学生用书是《工程原理》《工程设计导论》，内容的难易与梯度都比较合适。语言生动、图文并茂，可读性很强。与此同时，整套书不仅有功能类似传统教材的学生用书，还有配套实践手册，可供学生练习、提高。他山之石，可以攻玉，希望这套书可以为我国当前的课程改革、教材开发服务。

本书作者布雷特·A. 汉德利，戴维·M. 马歇尔，克雷格·库恩都是美国资深技术教育教师，拥有工程技术教育方面的学士和硕士学位，并在美国最大的非营利性STEM教育项目提供者项目引路机构任教多年，教学经验丰富。 丛书主编：张民生，国家教育咨询委员会委员，上海教育综合改革咨询委员会委员，原上海市教育委员会副主任，中国教育学会副会长，上海市教育学会会长。

第8章 控制系统 268

引语 269

系统概述 270

输入装置 271

输出装置 277

处理器和控制器 280

编程 282

控制系统实例 285

总结 288

课后作业 289

补充作业 289

第9章 材料 290

引语 291

金属 291

木材 303

陶瓷 308

聚合物 313

复合材料 322

总结 325

课后作业 326

补充作业 327

第10章 材料性能 328

引语 329

变形体力学 329

材料的力学性质 346

材料试验 350

总结 363

课后作业 364

补充作业 365

第11章 制造工艺和产品生命周期 366

引语 367

金属加工 367

塑料加工 388

切削加工工艺 392

产品生命周期 398

总结 404

课后作业 405

补充作业 405

第12章 静力学 406

引语 407

力学 407

静力学 408

结构的定义 408

结构构件与荷载 409

力 411

刚体 416

受力图 418

简单支座及支座反力 419

简单的梁 420

桁架结构分析 423

静定性判定 425

本章约定 425

总结 434

课后作业 434

第13章 运动学与运动轨迹 436

引语 437

力学学科 438

基本的运动学术语 439

大小与方向 439

抛体运动的特性 440

抛体与抛物线 442

抛体运动分析 443

总结 452

课后作业 453

补充作业 453

第14章 测量、统计与产品质量 454

引语 455

标准计量体系 456

测量工具与技术 459

精密测量仪器 462

数据统计分析基础 466

质量 471

统计学在工程领域中的应用 475

总结 488

课后作业 489

补充作业 489

术语表 490