如何将青少年培养成身心健康、具备核心素养的社会人，是现阶段我国青少年教育发展中非常重要的议题。
　　《青少年志愿服务公益实践指导丛书：青少年志愿服务公益实践学生指导手册》通过公益小使者、长辈和教育者的话语，激发在校青少年参与公益实践活动的意识和行动。
　　《青少年志愿服务公益实践指导丛书：青少年志愿服务公益实践学生指导手册》以“学校一社区一家庭”三方联动模式为基本框架，前瞻而有针对性地为在校低年级和中高年级的青少年，提供了一整套系统、科学和可操作性强的青少年公益实践活动的具体活动流程、活动案例、活动资料包及多样的资源链接。

　　尚立富，公共管理博士，现就职于北京师范大学文化创新与传播研究院。长期热衷并致力于青少年教育及社会实践与考察研究，曾走访中国多个省份的农村学校，形成《苦乐之旅》《行走西部》《隐痛与希望》等著作，事迹先后被中央电视台、《人民日报》、《光明日报》等百家媒体进行专题和采访报道。近年来参与中宣部重大课题、教育部哲学社会科学课题、北京市委宣传部委托课题等多项研究，结合理论与实践撰写了《个人发起型非营利组织研究》《美国服务学习理论与实践》等著作，主编和主持了《小学公益实践教程》（1～6年级）、《中学公益实践教程》（7～9年级）、《N岁孩子N岁父母》（0～6岁）丛书等20本。

第一章 写在前面的“话”
第一节 公益小使者的话
第二节 长辈的话
第三节 编者的话


第二章 低年级学生篇


第三章 中高年级学生篇


第四章 学校主导的公益实践活动案例
第一节 共情受助者——关爱盲人，关注导盲犬
第二节 创建文明城市我们在行动
第三节 我是兰州文化宣传志愿者


第五章 学校-家庭——社区公益实践活动案例——废旧电池回收利用
第一节 案例课堂——共情受助者，伸出援助之手
第二节 校园实践——小手拉大手义卖捐款
第三节 社会实践——赴山区捐助贫困学生


附录
附录一 低碳生活快乐营活动手册
附录二 活动集锦
附录三 资源链接


后记