《高等农林院校精品课程建设教材：机械CAD/CAM技术及应用》重点介绍先进制造技术中CAD／CAM的基础技术、关键技术和应用技术。内容包括CAD／CAM系统的支撑技术、CAD／CAM软件开发基础、CAD的基本方法、计算机辅助图形处理、CAD／CAM建模技术及产品数据模型、计算机辅助工程分析技术、计算机辅助数控加工、成组技术基础、计算机辅助工艺过程设计、计算机辅助工装设计、计算机辅助质量系统和CAD／CAM集成技术及其发展等。
考虑到CAD／CAM技术的迅速发展及其应用的日益广泛，教材编写中除注意内容安排的系统性、完整性之外，还注意突出介绍方法和思路上的多样性和实用性，并体现了CAD／CAM技《高等农林院校精品课程建设教材：机械CAD/CAM技术及应用》可作为机械工程、农业工程相关专业的本科生和研究生教材或参考书，同时可供广大从事CAD／CAM技术研究的工程技术人员参考。
1．3 我国CAD／CAM应用现状与发展
1．3．1 我国CAD技术应用的现状
我国CAD／CAM技术的研究起步于20世纪70年代，当时仅有少数大型企业和科研单位及部分高校参加，进展速度很慢。近年来，由于计算机价格的不断下降，加之改革开放和国内外市场激烈竞争形势的不断发展，促使我国科技人员采用新技术的积极性不断高涨，CAD／CAM技术的优点逐渐被更多的人们所接收。近几年来，CAD技术有了较快的发展，主要表现为以下几个方面。
1）数大型企业已经建立起较完整的CAD／CAM系统并获得较好的效益。几年来’少数大型企业在某一（和某些）专业领域大胆应用CAD／CAM技术后，真正提高了产品质量，缩短了生产周期，取得了较好的社会经济效益。这些企业认识到了CAD／CAM技术是提高生产效益必不可少的条件之一。
2）中小企业开始使用CAD／CAM技术。进入20世纪90年代后，国家各工业部门都十分重视推广应用CAD／CAM技术，制定了发展计划，并对所属企业提出了具体要求。另外，少数大型企业采用CAD／CAM技术后产生的明显的经济效益，对中小企业的影响十分巨大。它们首先应用微机和微机CAD软件组成CAD系统，进行机电产品的设计和工程图纸的绘制’与传统设计方法相比提高了效率。同时，应用范围也不断扩大，而且逐步深化。有的企业在原有的基础上还计划引进工程工作站和数控机床，实现CAD和数控加工相结合。
3）我国已自行开发了大量实用的CAD／CAM软件。从20世纪70年代中后期起，国内一些高等院校和科学院的研究所以及一些大型企业在CAD／CAM技术领域内进行了大量的研究工作，自行开发了一些实用的CAD／CAM软件。由于这些软件价格比较便宜，维护和培训较方便，所以便于推广应用。
4）引进国外成套的CAD／CAM设备。在改革开放和发展市场经济的条件下’一些经济效益好的企业从国外引进一些成套的功能较强的CAD／CAM系统，这对提高我国CAD／CAM技术的水平是十分有用的。
1．3．2 我国CAD／CAM技术应用中存在的问题
CAD／CAM软件在我国制造行业设计中已得到广泛应用，但在实际工作中还存在一些问题。
CAD／CAM标准化尚不完善，传统的设计与加工的标准已经不能很好地满足CAD／CAM要求；
CAD／CAM系统硬件与软件配套水平不高，主要体现在个别用户盲目追求主要硬件设备的高水平，常常忽略附属设备及软件的配套，如高性能的数控加工设备没有高水平的CAM软件支持，很难发挥其应有的功能。
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